Решени е




НазваниеРешени е
страница3/10
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипПрограмма
dopoln.ru > Финансы > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
^

 1.2. Общее образование


Количество детей школьного возраста снизилось с 2690 человек в 2004/2005 уч.году, до 2102 человек в 2009/2010 учебном году.


Следствие – рост конкуренции среди школ района за обучающихся и объективный рост требований к качеству предлагаемых образовательных услуг.
^ Динамика изменения сети общеобразовательных учреждений:


ОУ

2005-06уч.г.

2006-07уч.г.

2007-08уч.г.

2008-

09уч.г.

2009-

10 уч.г

Всего школ

19

18

18

14

14

Город – всего:


4


4


4


3


3

средние

3

3

3

3

3

основные

-

-

-

-

-

начальные

1

1

1

-

-

Село – всего

15

14

14

11

11

средние

2

2

1

1

1

основные

6

6

6

5

5

начальные

7

6

7

5

5
^ Динамика изменения распределения школ по численности обучающихся:

Наполняемость

ОУ


2005-06 уч.г.


2006-07

уч.г.


2007-08

уч.г.


2008-09

уч.г.


2009-10

уч.г.


до 10 чел.


8 школ


7 школ


8 школ


2 школы


4 школы

от 11 до 30 чел.

1 школа

1 школа

1 школа

4 школы

2 школы

от 31 до 60 чел.

4 школы

5 школ

4 школы

3 школы

3 школы

от 61 до100чел.

3 школы

2 школы

2 школы

2 школы

2 школы

от 101 до 700ч.

2 школы

3 школы

3 школы

3 школы

3 школы

более 700 чел.

1 школа

-

-

-

-

Всего школ:

19 школ

18 школ

8 школ

14 школ

14 школ



В первый класс школ района поступили в этом учебном году 261 учащихся (на 46 больше, чем в прошлом); в 10 класс – 110 выпускников основной школы, что на 30 больше аналогичного показателя прошлого года.

Занятия в школах проводятся преимущественно в первую смену, две смены сохранились лишь в МОУ «СОШ №3», но с малым количеством классов. Это позволяет улучшать качество образования и создавать комфортную среду - выдерживаются требования к продолжительности перемен, начала занятий. Появилась возможность организовать работу школ во вторую половину дня, расширяя спектр услуг дополнительного образования.

Одним из показателей доступного качественного образования является средняя наполняемость классов. Учитывая требования программы модернизации образования, средний показатель не должен быть менее 25 человек в городе и 14 на селе.
^ Средняя наполняемость классов:







2005-06 уч.г.

2006-07уч.г.

2007-08уч.г.

2008-09уч.г.

2009-10уч.г.

Город

22,7

23,7

23,6

24

24,1

Село

4,8

4,5

4,5

4,5

6,4



^ Динамика изменения количества учеников на одного учителя:





2005-

2006 уч.г.

2006-

2007уч.г.

2007-

2008 уч.г.

2008-

2009 уч.г.

2009-

2010 уч.г.

Город

14,4

13,0

11,7

14

14,6

Село

4,7

4,8

4,8

4,5

4,8



На селе уменьшается количество школ, педагогов и учеников, поэтому соотношение ученик-учитель стабильно, хотя и далеко от нормы. Отсюда, с одной стороны, избыток педагогических кадров в расчете на одного ученика, с другой – недостаток педагогов по отдельным предметам.

В последнее время существенно изменились социальные требования к образованию. В основе социальных требований лежат критерии качества, сохранения здоровья школьников и индивидуализации образовательных программ и способов их реализации. Одним из главных показателей качества, несомненно, являются итоги Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) для выпускников средней школы и аттестации в новой форме для выпускников основной.

С 2009 ЕГЭ года является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех одиннадцатиклассников школ Российской Федерации. При этом количество экзаменуемых предметов по ЕГЭ возросло от 1 до 10. Тем самым заложена основа внешней объективной оценки качества образования.

^ Участие выпускников ОУ района в ЕГЭ



Наибольшее число баллов в 2009 году получили выпускники: по предмету «Русский язык» - выпускница МОУ СОШ №1 Журкина Анастасия – 96 баллов, Колпигина Ирина – 82 балла, по предмету «Английский язык» - выпускница МОУ СОШ №3 Арсеньева Ася – 89 баллов. Десять выпускников по результатам экзамена по разным предметам получили от 70 до 80 баллов.

^ Результаты ЕГЭ за 4 года





2005-06 уч. год

2006-07 уч.год

2007-08 уч. год

2008-09 уч. год

Предметы

Ср. балл по области

Ср. балл по району

Ср. балл по области

Ср. балл по области

Ср. балл по области

Ср. балл по району

Ср.

балл по району

Русский яз

3,68

3,55

3.8

3,60

3,63

3,9

57,2

Математик

3,18

2,99

3.45

3,28

3,20

3,6

40,2

Обществоз

3,82

3,60

3.84

3,84

3,60

3,6

57,7

История

3,57

3,45

3.64

3,52

4,00

3,2

43,4

География

-

-

4,1

3,41

3,78

4

57

Биология

3.58

3,80

3.65

3,59

3,64

3,5

54,5

Химия

3,36

3,46

3.4

3,53

3,25

3,5

63

Физика

3,47

3,40

3.48

3,48

3,40

4,3

41,31

Англ. яз

-

-

-

3,67

2.80

-

65,8

Информат

-

-

4,2

-

-

3,5

53,4
По основным обязательным предметам (русский язык и математика) средний балл по району за последние годы возрастает, но он всё равно остаётся ниже среднего балла по области. Низкий уровень качества знаний по этим предметам показывают и девятиклассники
^ Результативность сдачи экзамена по русскому языку в 2009 году выпускниками основной школы в новой форме





Средний оценочный балл

Средний тестовый балл

Качество

Осташковский район

3,4

12,7

36%


^ Результативность сдачи экзамена по математике в 2009 году выпускниками основной школы в новой форме следующая





Средний оценочный балл

Средний тестовый балл

Качество

Осташковский район

3

4

14%


^ Трудоустройство выпускников после окончания школ

9 класс

Учебные года

Кол-во

выпускников

Поступили в:

Работают

10 кл.

Ссузы

НПО

2004-2005

уч.год

298

144

(48,3%)

86

(29%)

61

(20,4%)

7

(2,3%)


2005-2006

уч.год

288

133

(46%)

98

(34%)

54

(19%)

3

(1%)

2006-2007

уч.год

313

151

(48%)

107

(34%)

49

(16%)

6

(2%)

2007-2008

уч.год

193

86

(44,6%)

73

(37,8%)

30

(15,5%)

4

(2,1%)

2008-2009

уч.год

207

109

76

17

5


11 класс

Учебные года

Кол-во

выпускников

Поступили в:

Работают

Вузы

Ссузы

НПО

2004-2005 уч.г

188

80

(42,6%)

99

(52,7%)

1

(0,5%)

8

(4,2%)

2005-2006 уч.г.

169

76

(45%)

83

(50%)

2

(1%)

8

(4%)

2006-2007 уч.г.

127

70

(55,1%)

51

(40,2%)

2

(1,6%)

4

( 3,1%)


2007-2008 уч.г.

126

65

(51,6%)

46

(36,5%)

2

(1,6%)

13

(2 из них -армия)

(10,3%)

2008-2009 уч.г.

133

78

50

-

5

Таким образом, главными проблемами в области общего образования МО «Осташковский район» являются:

  1. Недостаточная наполняемость классов в городских и сельских школах (ниже плановых показателей)

2. Низкий уровень качества знаний, показываемых выпускниками во время проведения Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) для выпускников средней школы и аттестации в новой форме для выпускников основной школы.
1.3. Дополнительное образование  
Услуги дополнительного образования оказывают три МОУ ДОД , подведомственных отделу образования и молодёжной политики администрации МО «Осташковский район».

В 2009 году в них обучалось и воспитывалось 1856 детей

.

ОУ

Направленности

(отделения)

Кол-во

обучающихся

Кол-во

педагогов

Стоимость

услуги

1.Дом детского

творчества

-художественно-

эстетическое

- техническое

- социально-педагогическое

- спортивное

275
144
149

26

5
4
6

2



Нет

2.Центр внешкольной работы.

- патриотическое

- физкультурно-спортивное

- художественно-

эстетическое

- социально-педагогическое

56
212
102
118

1
2
1
2



Нет


3.Детско-юношеская

спортивная

школа.


Спортивное:

- баскетбол

- спортивная гимнастика

- борьба греко-римская

- бокс

- дартц

- гребля на байдарках

и каноэ

- волейбол

- легкая атлетика

- футбол

-лыжные гонки

- настольный теннис



13
191

221

39

28

62
28

52

174

52

13




1
8

6

1

1
1

1

2

5

2

1


Нет

Процент охвата детей района дополнительным образованием в 2009-2010 уч. году значительно вырос

Количество воспитанников по учреждениям дополнительного образования в 2009 году выглядит следующим образом



Учреждение

ДЮСШ

Детско-юношеская спортивная школа

ДДТ

Дом

детского творчества

ЦВР

Центр

внешкольной работы

Количество детей

898

735

766


Однако, как показывает практика к концу учебного года не в полной мере удаётся сохранить контингент воспитанников, чему следует уделять внимание.

^ Главной проблемой учреждений дополнительного образования является слабая материально-техническая база.
В целом, за годы реализации предыдущих программ и планов в муниципальной системе образования произошли следующие качественные изменения:

  • -создана нормативно-правовая база в функционирования и развития муниципальной системы образования;

  • - приобретен опыт распределения финансовых средств;

  • - повышена степень доступности качественного образования посредством создания базовых школ, образовательных округов и реализации программы «Школьный автобус»;

  • - сформированы предпосылки для введения предпрофильной подготовки и профильного обучения;

  • - введены новые подходы оценки качества образования выпускников посредством участия в эксперименте по проведению ЕГЭ;

  • - осуществлен переход дошкольников и учащихся начальной ступени образовательных учреждений на программы нового поколения;

  • - улучшены условия для развития одаренных детей, в том числе через систему олимпиад, творческих конкурсов, интеллектуальных марафонов;

  • - в образовательных учреждениях созданы воспитательные системы;

  • - произошло повышение эффективности воспитательной работы и социализации личности обучающихся;

  • - созданы и развиваются новые модели управления образованием на школьном и районном уровне, управление образованием приобретает государственно-общественный характер;


^ Но состояние системы образования наряду с достижениями позволяет выявить целый ряд проблем, на решение которых должна быть нацелена данная программа в дальнейшем.

Это такие проблемы как:

  1. Низкий уровень качества и доступности предоставляемых населению образовательных услуг

  • Острая нехватка мест в дошкольных образовательных учреждениях

  • Несоответствие качества услуг, предоставляемых ОУ, запросам современного общества и постоянно растущим требованиям со стороны родителей

  1. Низкий показатель качества образовательных результатов обучающихся




    • Низкий средний балл по результатам ЕГЭ и аттестации в новой форме за курс основной школы




  1. Несоответствие условий предоставления образовательных услуг стандартам качества

  • Низкие показатели материально-технической базы (растущий износ зданий, отсутствие или несоответствие современным требованиям кабинетов и учебного оборудования, низкая оснащенность компьютерной и оргтехникой сельских школ, старение библиотечного фонда и т.д.);

  • Несоблюдение норм наполняемости классов в городских и сельских ОУ, несоответствие числа школ и обучающихся в них детей на селе и, как следствие, увеличение затрат на одного ученика



Игнорирование необходимости модернизационных изменений системы образования приведет к комплексному кризису всех отраслей жизнедеятельности общества уже в течение ближайших 8-10 лет. Поэтому необходима консолидация усилий, направленных на развитие общеобразовательных учреждений, которая была объявлена Президентом РФ как одно из основных направлений национальной доктрины в области образования. Действуя в рамках этой доктрины, основное внимание отрасли сконцентрировано как на проблемах школы, так и на проблемах дошкольного, дополнительного образования и других составляющих системы образования. Реализация программы не должна замыкаться на каком либо конкретном элементе системы образования, а, (в силу тесной взаимосвязи существующих проблем), должна распространяться на все образовательное пространство района.

Таким образом, программа, как организационная основа муниципальной политики в области образования, представляет собой комплекс взаимосвязанных по ресурсам и срокам мероприятий, охватывающих изменения в структуре, содержании и технологии образования, системе управления, финансово-экономических механизмах.

В случае отсутствия Программы не будут созданы условия для развития рыночных механизмов в сфере образования, увеличится разрыв между требованиями современного общества и качеством образовательных услуг, не будет реализован принцип равных возможностей и доступности граждан к качественному образованию.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Решени е iconИсполнительный комитет решени е
О ходе подготовки котельного, жилищно-коммунального хозяйства к работе в осенне-зимних условиях 2011-2012 гг
Решени е iconУкра ї н а кіровська районна у м. Донецьку рада виконавчий комітет р І шенн я решени е
Закона Украины «Об оздоровлении и отдыхе детей», согласно утвержденного плана мероприятий
Решени е iconРешени е
«Пожарная безопасность на территории муниципального образования Калитинское сельское поселение Волосовского муниципального района...
Решени е iconРешени е
О внесении изменения в решение Варгашинской районной Думы от 6 сентября 2011 года №49 «Об утверждении программы комплексного развития...
Решени е iconДело №175 решени е именем российской федерации
Трутченко Романа Владимировича об оспаривании действий командира войсковой части 02511, связанных с отказом в выплате денежной компенсации...
Решени е iconГородская Дума города Чкаловска Чкаловского муниципального района Нижегородской области решени е
В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 6 октября 2003 года n 131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления...
Решени е iconРешени е
З «Об обеспечении чистоты и порядка на территории Нижегородской области», Уставом города Чкаловска, в целях обеспечения чистоты и...
Решени е iconРешени е от 06 марта 2013 г. №4 /29 Об утверждении Положения о порядке...
Смирновское, обеспечения гласности и прозрачности при передаче прав в отношении муниципального имущества, предотвращения коррупции...
Решени е iconСовет депутатов сельского поселения успенское московской области решени е
О проекте решения Совета депутатов сельского поселения Успенское Московской области о внесении изменений и дополнений в Устав сельского...
Решени е iconПрудковского сельского поселения починковского района смоленской области решени е
Фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Градостроительным кодексом рф, Уставом Прудковского...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница