Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме




НазваниеПрограмма развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме
страница3/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипПрограмма
dopoln.ru > История > Программа
1   2   3   4
^ ^

5. СТРУКТУРА УПРАВЛЯЮЩЕЙ СИСТЕМЫ



Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Уставом. В основу положена пятиуровневая структура управления.

^ Первый уровень структурыуровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы совместно с Управляющим Советом определяет стратегию развития образовательного учреждения, представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях, несет ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для ее развития.

^ На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, Управляющий совет.

В роли органа управления выступает Управляющий Совет школы, который решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, детского питания, развития материальной базы, принимает участие в развитии учебного заведения.

^ Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития, рассматривает проблемы, подготовленные научно-методическим советом, администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения.

^ Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителя директора по УВР. Этот уровень представлен методическим советом, малыми педагогическими советами. Методический совет – коллегиальный совещательный орган. МС руководит работой творческих групп учителей, методическим объединением классных руководителей, является главным консультативным органом школы по вопросам научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности коллектива. МС подотчетен педагогическому совету, несет ответственность за принятые решения и обеспечивает их реализацию. МС разрабатывает, внедряет и осуществляет контроль за реализацией программы развития школы.

^ Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления).

^ Творческая группа учителей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или разных предметов. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы. По итогам работы готовятся рекомендации по использованию созданного опыта. Подотчетна МС.

^ Медико-педагогический консилиум предназначен для изучения личности каждого ребенка и коллектива класса с целью определения их реальных учебных возможностей и уровня воспитанности. На консилиумах принимаются решения о совместных действиях по ликвидации пробелов в знаниях и умениях, по повышению уровня воспитанности, по конкретной роли каждого учителя в реализации рекомендаций консилиума. В состав консилиума входят руководитель консилиума (зам. директора по УВР), социальный педагог, медработник ФАП, педагоги.

^ Медицинская служба (ФАП) осуществляет постоянное наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием учащихся. Совместно с педагогическим коллективом несет ответственность за проведение лечебно- профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.

^ Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов этот уровень скорее можно назвать уровнем соуправления. Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство как создание условий для превращения ученика в субъект управления.

^ Совет министров – орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность учащихся. Курирует работу совета старшая вожатая.

^ Классные органы самоуправления организуют внеурочную работу внутри класса, согласуя свою деятельность с советом старшеклассников. Направляет работу детей классный руководитель.



  1. ^ ^ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


Программа-минимум: в пределах бюджетного финансирования и средств, привлекаемых советом школы в настоящее время.
Программа-оптимум: при условии роста бюджетного финансирования и дополнительного привлечения спонсорских средств.
Программа-максимум: при условии значительного роста бюджетного финансирования, привлечения новых источников спонсорских средств, изыскиваемых Управляющим Советом в рамках разрабатываемой программы.


Мероприятия


Минимум


Оптимум


Максимум

^ ^

Организационные мероприятия





Разработка и реализация единой системы основного и дополнительного образования

Разработка единого учебного плана основного

и дополнительного образования: май 2010 г.

Комплектование

и согласование

пакета образо-­

вательных и

воспитательных

программ под

единый план:

май 2011 г.

Реализация

единого учебного плана ос­новного и до­полнительного

образования:

май 2012 г.
^ ^

Кадровая политика и повышение квалификации персонала





Создание в педагогическом коллективе группы педагогов-исследователей

Проведение семинара

«Основные элементы нарвственного воспитания в образовании»

2010г.

Выступления

учителей на районных научно-

методических

конференциях:

постоянно

публикации педагогов в региональных научно-методических изданиях, включая

электронные: с

2010-2013 г. постоянно

Повышение квалификации в области

управления, новых образовательных

технологий, дополнительного образования и воспитания

Систематическое

направление педагогов и администрации на

курсы повышения квалификации: постоянно

Дистанционное

повышение квалификации педагогических

кадров в системе открытого

образования: с

2009 г. постоянно

Участие педагогов школы во всероссийских конференциях по освоению новых образовательных технологий
^ ^

Повышение эффективности образовательного процесса





Освоение образовательных технологий

4-5 поколений

1.Внедрение современных методов, приемов, элементов педагогических технологий, повышающих эффективность образования:

-информационно-коммуникационных технологий,

-проблемного обучения,

- метода проектов,

- технологии развития критического мышления через чтение и письмо,

-деятельностного подхода.

2.Совершенствование форм и методов учебной исследовательской деятельности.

2010 г

Внедрение целевой подпрограммы «Совершенствование системы работы с одаренным ребенком в условиях общеобразовательной школы в рамках реализации комплексной программы модернизации образования».

2011г

Развитие единого образовательного пространства

2012 г
Повышение эффективности управления и развитие самоуправления




Разработка сайта с индивидуальными

паролями для родителей

Разработка

структуры и дизайна сайта школы, размещение его в Интернете:

2010 г.




Разработка базы данных по результатам

учебной и воспитательной

работы, подключение ее к сайту, обеспечение индивидуального парольного доступа родителей: май 2012г.
^ ^

Укрепление и развитие материальной базы





Приобретение лингафонного кабинета








2012 г.

Модернизация имеющейся компьютерной техники







2011г.

Оснащение учебных кабинетов компьютерной техникой

2010г.






Развитие воспитательной среды




Развитие системы дополнительного образования

Исследование потребностей

родителей и детей в направлениях дополнительного образования: с декабря

2009 г. ежегодно

Создание комплекса диагностики детей и консультирования родителей по выбору направлений развития детей: октябрь 2011г.

Открытие новых направлений дополнительного образования: сентябрь 2012 г.

Насыщение воспитательной среды

новыми возможностями



Открыть для населения полный

бесплатный доступ к ресурсам школы- спортзалу.


Расширить практику благотворительных концертов школьной художественной самодеятельности: постоянно

Исследовать культурные потребности родителей: декабрь 2012г.

Создать семейные клубы по культурным интересам: январь 2012г. постоянно

Здоровьесбережение и формирование здорового образа жизни




Создание семейных групп общефизической подготовки с использованием

спортивной базы школы




С сентября

2010г.




Включение в лекторий для родителей

курса лекций по здоровьесберегающим

технологиям, мероприятиям, проводимым СанПиН.

С сентября

2009 г.







Продолжение мероприятий по сохранению и укреплению природного здоровья, профилактике заболеваемости

Постоянно







Организация семейных конкурсов для

пропаганды здорового образа жизни





С 2009 г. постоянно




^ ^

Взаимодействие с социумом





Разработка и создание разноуровневой

системы повышения педагогической

компетентности родителей с использованием информационных технологий

Исследование

педагогической

компетентности

родителей.

Анкетирование и

интервьюирование родителей:

сентябрь-

декабрь 2010 г.


Разработка педагогического

лектория для

родителей: сентябрь 2009 -

май 2010г.

Разработка

курсов лекций

для разных

категорий родителей.

Тиражирование

материалов по заказам родителей

с сентября

2011 г. постоянно

Привлечение выпускников как ресурса

повышения эффективности деятельности школы


Участие выпускников в организации вечеров

встреч, реализации программ

дополнительного

образования: постоянно

Участие выпускников в работе совета школы

Техническая

поддержка освоения

образовательных технологий пятого

поколения: с

2011 г. по необходимости

Позиционирование школы как центра

воспитания и развития социума

Педагогическая

поддержка социально неблагополучных семей, детей из группы риска: постоянно

Организация на

базе школы семейного досуга:

с 2010 г. постоянно

Разработка и

реализация

просветительских программ на селе: с 2011г. постоянно
1   2   3   4

Похожие:

Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПрограмма развития муниципального бюджетного образовательного учреждения...
На 2013 – 2015 годы (далее – Программа) – основополагающий документ, устанавливающий приоритеты, стратегию и основные направления...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПриказ №189 от 25. 06. 2013 года Публичный отчет муниципального бюджетного...
Свидетельство о государственной аккредитации: серия оп 002011, регистрационный номер 2741 от 05. 03. 2010 г
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения
«Середнянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме icon«Сердцу милые места»
Моу «Красненская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconСоздание здоровьесберегающего пространства как условие повышения...
Савенкова Лилия Степановна учитель начальных классов мбоу «Никольская основная общеобразовательная школа Шебекинского района, Белгородской...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПодготовила учитель истории и обществознания Ходюкова Галина Ивановна
«моу новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И. П. Серикова Шебекинского района Белгородской...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconОбластная целевая программа "Информатизация учреждений культуры Белгородской...
Федерации от 23 декабря 2009 года, постановления правительства Белгородской области от 29 января 2010 года n 34-пп "О системе мер...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПубличный отчет о деятельности мбоу «Репьёвская оош»
«Репьевская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза полковника Винокурова Ф. И.» находится в селе Репьевка...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПояснительная записка Общие положения Образовательная программа муниципального...
I ступень начальное общее образование (1-4 классы) и планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconРайонная программа развития образования на 2009-2013 годы Содержание
Государственному собранию – Курултаю Республики Башкортостан «Наша цель – благосостояние людей, приумножение созидательного потенциала...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница