Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме




НазваниеПрограмма развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме
страница4/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипПрограмма
dopoln.ru > История > Программа
1   2   3   4



  1. ^ ^ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ

Перед нами стояла задача конструирования такой системы критериев развития, которая учитывала бы направления развития нашей школы, была оптимальной, обладала возможностью для использования педагогами школы.

Все названные основания и опора на исследования в области структурного анализа школы как образовательной системы позволили сформировать следующие группы критериев.

Внутренние критерии (изучение динамики личностных характеристик школьника).

  1. ^ Критерий результативности, т.е. соответствия образовательным стандартам и требованиям к углубленному изучению отдельных предметов (показатели: стабилизация или рост достижений школьника; методики – экспертная оценка и объективные данные экзаменационных комиссий).

  2. ^ Критерий развития творческих способностей (показатели: гибкость мышления, критичность, цельность восприятия; методики – решение творческих ситуаций, тестирование).

  3. ^ Критерий нравственного развития (показатели: отношение к другим людям, к себе, к труду, природе; методики – наблюдение, анкетирование).


Внешние критерии (изучение условий, обеспечивающих достижение целей школы).

  1. ^ Критерий результативности на уровне роста научно-методического обеспечения (показатели: рост образованности педагогов, конкретные научно-методические разработки; методики – экспертный анализ).

  2. ^ Критерий удовлетворенности всех субъектов развития (показатели: отношения субъектов; методики – опросы, анализ поля конфликтов).

  3. ^ Мотивационный критерий (показатели: потребность педагогов в постоянном обновлении методического инструментария; потребность в обновлении содержания образования; методики – экспертный анализ, контент – анализ, наблюдение, анкетирование).

  4. ^ Критерий экономического и материального развития (объективные показатели ресурсов и трудозатрат).

Исходя из определенных критериев, мы будем говорить о прогрессивном развитии школы в том случае, если

  • не снижаются (или растут) образовательные результаты учащихся школы (по самым различным показателям);

  • имеется рост удовлетворенности всех субъектов (учащихся, педагогов, администрации, обслуживающего персонала, партнеров школы, родителей учащихся);

  • гарантирован рост научно-методического обеспечения образовательного процесса (включая и образовательный потенциал педагогов);

  • имеется ярко выраженная тенденция к развитию всех подсистем (на самых различных уровнях);

  • не ухудшается (улучшается) материально-техническое и экономическое оснащение процесса.



^ ^ 8. ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ И ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ, ПОКАЗАТЕЛИ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ

8.1 Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

1. Улучшение качества образования, посредством реализации социокультурной педагогической технологии, общей учебно-воспитательной, научно-методической программы деятельности.

2. Сформированность у учащихся обоснованных и осознанных жизненных ценностей и профессиональных намерений, умений и навыков самообразования, творческой исследовательской деятельности.

3. Повышение уровня профессионализма педагогических кадров посредством реализации технологии обучения педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений.

Для оценки эффективности и результативности решения задач, определенных Программой, предлагается система целевых индикаторов и показателей, характеризующих ход реализации Программы.
8.2 Система целевых индикаторов и показателей, характеризующих ход реализации Программы развития МОУ «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 – 2013 годы


^ Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы

Единицы

измерения

(%, баллы, количество)

Текущее

значение


Целевое

значение

(по годам)







2009

2010

2011

2012

2013

1 задача: Улучшить формы, содержание и качество образования, реализацию учебно-воспитательной, научно-методической программы деятельности



Удовлетворенность педагогов программой работы школы

уровень

100%

100%

100%

100%

100%

Удовлетворенность учащихся программой работы школы

уровень

80%

85%

92%

95%

100%

Удовлетворенность родителей программой работы школы

уровень

90%

93%

93%

95%

100%

Удовлетворенность Управляющего совета программой работы школы

уровень

100%

100%

100%

100%

100%

Комфортность образовательной среды

%

95%

95%

95%

95%

100%

Посещаемость занятий

%

93%

93%

95%

97%

100%

2 задача: Обеспечить развитие нравственных, интеллектуальных, познавательных и исследовательских умений учащихся.


Уровень удовлетворенности родителей состоянием развития нравственных, интеллектуальных и исследовательских умений учащихся

уровень

средний

средний

высокий

высокий

высокий

Уровень удовлетворенности родителей системой дополнительного образования ОУ

уровень

средний

средний

высокий

высокий

высокий

Численность школьников, обучающихся в системе внутришкольного дополнительного образования

%

100

100

100

100

100

Уровень качества знаний

%

25

30

35

40

40

Уровень ведения школьной документации

уровень

средний

средний

средний

высокий

высокий

Рост количества учащихся, победивших в творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях

- федерального,

- регионального,

- муниципального  уровня

количество 


1

3


1

3

1

1

4

1

1

4

1

2

5

3 Задача: Повышение квалификации педагогов в области управления, новых образовательных технологий, дополнительного образования и воспитания



Процентный уровень повышения квалификационной категории педагогических и руководящих работников по всем аттестационным категориям:

высшая категория

1 категория;

2 категория;

имеют звание

%

40%

55%

45%

55%

45%

55%

50%

50%

50%

50%

Рост численности педагогов, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку

%

40%


50%


75%


100%


100%


Рост численности педагогов, владеющих ПК

%

70%

80%

90%

100%

100%

Рост численности педагогов, повышающих профессиональную компетентность методом дистанционного обучения

%

-

10%

25%

50%

60%

Рост численности педагогов принимающих участие в федеральных, региональных, муниципальных педагогических конкурсах

количество

-

1

2

3

4

Рост численности педагогов принимающих участие в дистанционных конкурсах педагогического мастерства

количество

1

2

4

5

6

Рост численности педагогов и руководителей,, участвующих (очно, заочно) в педагогических форумах, конференциях, семинарах, чтениях и т.п. международного, федерального, регионального, муниципального уровня

количество

2

3

5


6

7

Рост количества публикаций педагогов и руководителей ОУ

количество

-

1

2

3

4

Рост количества обобщенных актуальных педагогических опытов

количество

-

1

2

3

4

Процентный уровень педагогических работников ведущих экспериментальную деятельность на региональном, муниципальном уровне

%

-

10

15

20

25

Процентный уровень участия педагогов в инновационных проектах

федерального,

регионального,

муниципального уровня

%

-

5

7

10

15

Уровень оценки качества преподавания

%

95%

96%

96%

96%

100%

Процентный уровень педагогов, применяющих информационные технологии в образовательном процессе

%

65%

75%

85%

95%

100%

Процентный уровень качества знаний учащихся в начальной,

основной ступени общего образования

%

25%

35%

38%

40%

40%

Процентный уровень качества знаний учащихся по результатам итоговой аттестации в 9 классе


% Р.яз.

Мат.

27%

9%

45%

45%

50%

50%

55%

55%

60%

60%





1   2   3   4

Похожие:

Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПрограмма развития муниципального бюджетного образовательного учреждения...
На 2013 – 2015 годы (далее – Программа) – основополагающий документ, устанавливающий приоритеты, стратегию и основные направления...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПриказ №189 от 25. 06. 2013 года Публичный отчет муниципального бюджетного...
Свидетельство о государственной аккредитации: серия оп 002011, регистрационный номер 2741 от 05. 03. 2010 г
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения
«Середнянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме icon«Сердцу милые места»
Моу «Красненская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconСоздание здоровьесберегающего пространства как условие повышения...
Савенкова Лилия Степановна учитель начальных классов мбоу «Никольская основная общеобразовательная школа Шебекинского района, Белгородской...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПодготовила учитель истории и обществознания Ходюкова Галина Ивановна
«моу новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И. П. Серикова Шебекинского района Белгородской...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconОбластная целевая программа "Информатизация учреждений культуры Белгородской...
Федерации от 23 декабря 2009 года, постановления правительства Белгородской области от 29 января 2010 года n 34-пп "О системе мер...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПубличный отчет о деятельности мбоу «Репьёвская оош»
«Репьевская основная общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза полковника Винокурова Ф. И.» находится в селе Репьевка...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconПояснительная записка Общие положения Образовательная программа муниципального...
I ступень начальное общее образование (1-4 классы) и планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального...
Программа развития моу «Краснополянская основная общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» на 2009 2013 годы по проблеме iconРайонная программа развития образования на 2009-2013 годы Содержание
Государственному собранию – Курултаю Республики Башкортостан «Наша цель – благосостояние людей, приумножение созидательного потенциала...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница