Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ




НазваниеМетодические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ
страница1/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4


Методические рекомендации учащимся

по выполнению проектных

и исследовательских работ

1. Проект – это твоя самостоятельная творческая разработка. Выполняя его, привлекай к работе родителей, друзей и других людей. Помни, что главное для тебя – развить твои творческие способности.
2. Выполняй проект в следующем порядке:
а) выбери с помощью родителей и учителя тему;
б) подбери информацию (книги, журналы, компьютерные программы, телепередачи и т.д.);
в) планируй весь объем работы и организацию её выполнения с помощью учителя;
г) выполни теоретическую и практическую части проекта;
д) внеси коррективы в теоретическую часть по результатам выполнения изделия;
е) напечатай графическую часть проекта;
ж) подготовься к защите и оценке качества твоей работы, выполни для защиты демонстрационные наглядные материалы;
з) защити проект.
3. Используй в работе справочную литературу: каталоги, словари, журналы, книги и т.п., а также материалы музеев, выставок и Интернет.

4. Старайся применять в работе современную технику: видеокамеру, компьютер, видео- и аудиомагниоофоны, фото- и ксерокопировальные аппараты, Интернет.

5. Думай о том, как твоя работа пригодится тебе в будущем, старайся связать её с выбранной профессией.

6. Учитывай традиции и обычаи округа и города, в котором ты живешь.

7. Всегда помни об экологии родного города и своем здоровье.

8. Используй знания по любым предметам, а также свой бытовой опыт. Проявляя творчество, основывайся только на научных знаниях.

9. Не стесняйся по всем вопросам обращаться к учителю.

…Итак, понятие «ПРОЕКТ» снова вброшено в российскую педагогику.

Проект многогранен, проект эффективен, проект перспективен, проект неисчерпаем!

Школа настоящего– школа проектов!!!

Что же такое проект?

Учебный проект или исследование с точки зрения обучающегося — это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, позволит проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной зачастую самими учащимися в виде задачи, когда результат этой деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.

Учебный проект

Проблема проекта «Почему?» Актуальность проблемы –

(это важно для меня лично) мотивация

Цель проекта «Зачем?» Целеполагание

(мы делаем проект)

Задачи проекта «Что?» Постановка задач

(для этого мы делаем )

Методы и способы «Как?» Выбор способов и методов

(мы это можем делать) планирование

Результат «Что получится?» Ожидаемый результат

(как решение проблемы)



Учитель

Учащиеся

1

2

1-й этап – погружение в проект

Формулирует

осуществляет

1) проблему проекта

1)личностное присвоение проблемы

2)сюжетную ситуацию

2)вживание в ситуацию

3)цель и задачи

3)принятие, уточнение и конкретизация цели и задач

^ 2-й этап – организация деятельности

Организует деятельность – предлагает:

Осуществляют:

4)организовать группы

4)разбивку на группы

5)распределить амплуа в группах

5)распределение ролей в группе

6)спланировать деятельность по решению задач проекта

6)планирование работы

7)возможные формы презентации результатов

7)выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов

^ 3-й этап – осуществление деятельности

Не участвует, но:

Работают активно и самостоятельно:

8)консультирует учащихся по необходимости

8)каждый в соответствии со своим амплуа и сообща

9)ненавязчиво контролирует

9)Консультируются по необходимости

10)дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость

10) «добывают» недостающие знания

11) репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов

11)подготавливают презентацию результатов

^ 4-й этап - презентация

Принимает отчет:

Демонстрируют:

12)обобщает и резюмирует полученные результаты

12)понимание проблемы, цели и задачи

13)подводит итоги обучения

13)умение планировать и осуществлять работу

14) оценивает умения: общаться. Слушать, обосновывать свое мнение и др. (по тесту и карте наблюдений)

14)Найденный способ решения проблемы




15)рефлексию деятельности и результата




16)дают взаимооценку деятельности и ее результативности

^ Этапы работы над проектом

Процедуру работы над проектом можно разбить на 6 этапов. Последовательность этапов работы над проектом соответствует этапам продуктивной познавательной деятельности: проблемная ситуация - проблема, заключенная в ней и осознанная человеком - поиск способов решения проблемы - решение. Этапы работы над проектом можно представить в виде следующей схемы:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

  • определение руководителей проектов;

  • поиск проблемного поля;

  • выбор темы и её конкретизация;

  • формирование проектной группы.

ПОИСКОВЫЙ
  • ^
    уточнение тематического поля и темы проекта, её конкретизация;
  • определение и анализ проблемы;

  • постановка цели проекта.

АНАЛИТИЧЕСКИЙ

  • анализ имеющейся информации;
  • ^
    сбор и изучение информации;

  • поиск оптимального способа достижения цели проекта (анализ альтернативных решений), построение алгоритма деятельности;

  • составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ;

  • анализ ресурсов.

ПРАКТИЧЕСКИЙ

  • выполнение запланированных технологических операций;

  • текущий контроль качества;

  • внесение (при необходимости) изменений в конструкцию и технологию.

ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ
  • ^
    Подготовка презентационных материалов;
  • Презентация проекта;

  • Изучение возможностей использования результатов проекта (выставка, продажа, включение в банк проектов, публикация).

КОНТРОЛЬНЫЙ

  • анализ результатов выполнения проекта;

  • оценка качества выполнения проекта.



Опорная схема «Основные этапы работы над ПРОЕКТОМ»


Время защиты – 5-10 мин.
^

Защита проекта


Форма проекта

Традиционно-ошибочная: реферат, доклад, сообщение.

Творческий подход:

найдите новую форму представления материала, что позволит вам проявить свое творчество (макеты, буклеты, фото отчеты, рекламные акции, презентации, дневники дел, рекомендации, мастер-классы, материалы, оформленные посредством ИКТ и т.д. и т.п.)

-расширение во времени;

-расширение в пространстве;

-сужение и конкретизация;

-интеграция с различными учебными дисциплинами;

Оцениваются:

-композиция доклада, полнота результатов, аргументированность;

-эрудиция автора, межпредметные связи;

-культура речи, манера поведения, использование наглядных средств;

-ответы на вопросы: полнота, убедительность, доброжелательность;

Возможно сегодня вы услышите примеры творческих форм – не забудьте их вписать:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Где искать информацию?

Библиотеки, музей, выставки, Интернет, соседи, родственники, домашние, ведомственные и государственные архивы

Приемы – действия, направленные на решение конкретной задачи. Способы работы, выполняемые для достижения конкретных результатов.

-консультации с..

-изучение различных источников;

-работа с фотоматериалами, репродукциями, документами;

-подбор текстов;

-персонификация;

-интервьюирование;

-составление каталогов;

-выполнение рисунков, макетов, моделей, таблиц, схем, карт;

-драматизация;

-работа в сети Интернет;

-посещение выставок;

^ Приемы исследовательской и умственной деятельности

анализ, синтез, конкретизация, обобщение, абстрагирование, сравнение, выявление существенного, доказательство

-определить..

-изыскать..

-привлечь..

-научить..

-сформулировать..

-развить…

-исследовать..

шаги, которые необходимо сделать, чтобы раскрыть тему и достичь поставленной цели

Задачи

звучит емко, лаконично и отражает тему проекта

Цель

  1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconМетодические рекомендации по разработке умк ст. Вешенская гбоу спо...
Перечень практических занятий и/или лабораторных работ, методические рекомендации по выполнению практических работ
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconПриказ от 01 апреля 2011г. №83 Об итогах проведения муниципального...
Во исполнение приказа Районного комитета образования №313 от 8 октября 2010 года «О проведении муниципального этапа конференции проектных...
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconМетодические рекомендации по организации и содержанию научно-исследовательской...
Методические рекомендации адресованы педагогам образовательных учреждений различных видов и типов, выступающих в качестве научных...
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconПримерные темы исследовательских и проектных работ

Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconМетодические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускных...
Общие положения Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускных квалификационных работ
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconОбластная Интернет-конференция исследовательских и проектных работ...
...
Методические рекомендации учащимся по выполнению проектных и исследовательских работ iconОбластная Интернет-конференция исследовательских и проектных работ...
...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница