Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат»




НазваниеОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат»
страница5/13
Дата публикации17.10.2016
Размер9.76 Kb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Формы проведения непосредственно образовательной деятельности в ДОУ




Виды

Содержание заданий

1

Тематическая

Посвящено конкретной теме, например, «Что такое хорошо и что такое плохо». Вполне может быть интегрированным

2

Экскурсия

Организованное целевое посещение отдельных помещений детского сада.

3

Коллективная

Коллективное написание письма другу, сочинение сказки по кругу и другое

4

Труд

Помощь дворнику в уборке участка, посадка лука, цветов

5

Интегрированная


Включает разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием.

6

Творчество

Словесное творчество детей в специально созданной обстановке

7

Сказка

Речевое развитие детей в рамках различных видах деятельности, объединенных сюжетом хорошо знакомой им сказкой

8

Эксперимент

Дети экспериментируют с бумагой, тканью, песком, снегом

9

Конкурс

Дошкольники участвуют в конкурсах, проводимых по аналогии с популярными телевизионными конкурсами КВН, «Что? Где? Когда?» и другими

10

Беседа

Беседы с детьми о труде взрослых, на этические и другие темы



^ 1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей
Структура содержания дошкольного образования




Образовательные области

Физическое развитие

«Физическая культура» - развитие основных движений детей;

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

- воспитание физических и личностных качеств.

«Здоровье» - сохранение и укрепление здоровья детей;

- воспитание культурно-гигиенических навыков;

- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;

- развитие физических, личностных и интеллектуальных, качеств.

Познавательно-речевое развитие

«Коммуникация» - развитие активной речи детей в различных видах деятельности;

- практическое овладение воспитанниками нормами русской речи;

- развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

- развитие личностных и интеллектуальных качеств.

«Чтение детям художественной литературы» - формирование целостной картины мира;

- развитие литературной речи;

- приобщение к словесному искусству;

- развитие личностных и интеллектуальных качеств.

«Познание» - развитие познавательно-исследовательской деятельности, конструирование;

- формирование сенсорных, элементарных математических представлений;

- формирование целостной картины мира;

- расширение кругозора детей;

- развитие личностных и интеллектуальных качеств.

- формирование адекватных представлений ребенка о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе;

- формирование целостной картины мира;

- развитие личностных и интеллектуальных качеств.


Художественно-эстетическое развитие


«Музыка» - развитие музыкально-ритмической деятельности;

- приобщение к музыкальному искусству;

- развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств.

«Художественное творчество» - развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);

- развитие творчества;

- приобщение к изобразительному искусству;

- развитие физических (мелкой моторики рук), личностных и интеллектуальных качеств.

Социально-личностное развитие

«Социализация» - личностное развитие воспитанников;

- формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, а также принадлежности к мировому сообществу;

- приобщение к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

- развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств.

«Труд» - формирование трудовых умений и навыков, адекватных возрасту детей;

- воспитание сознательного отношения к труду как к основной жизненной потребности, трудолюбия;

- развитие физических, личностных и интеллектуальных качеств.

«Безопасность» - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности;

- формирования основ экологического сознания (безопасности окружающего мира);

- развитие личностных и интеллектуальных качеств.


^ 1.3.1. Образовательная область «Физическая культура»

Цели:

-формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие

– развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

– накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

– формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Связь с другими образовательными областями


Познание

В части двигательной активности как способа усвоения ребенком предметных действий, а также как одного из средств овладения операциональным составом различных видов детской деятельности

Социализация

Приобщение к ценностям физической культуры, формирование привычных представлений о себе, собственных двигательных возможностях и особенностях, приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной двигательной активности

Здоровье

В части решения общей задачи по охране жизни и укреплению физического и психического здоровья

Труд

Накопление опыта двигательной активности

^ Художественное творчество

Развитие представлений и воображения для освоения двигательных эталонов в творческой форме, моторики для успешного освоения области

Музыка

Развитие музыкально-ритмической деятельности на основе основных движений и физических качеств, развитие представлений и воображения для освоения двигательных эталонов в творческой форме, моторики для успешного освоения области

Коммуникация

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми в части необходимости двигательной активности и физического совершенствования, игровое общение

^ Чтение художественной литературы

Развитие представлений и воображения для освоения двигательных эталонов в творческой форме, моторики для освоения области

^ Перечень программ и технологий

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Первая младшая группа.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа.

Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду

Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5 лет

Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет

Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду

для детей 3-5 лет

Утробина К.К. Занимательная физкультура в детском саду

для детей 5-7 лет

Нафикова З.Г., Денисова З.М. В движении – сила. Методическое пособие по использованию башкирских народных игр на занятиях физвоспитания в ДОУ.

Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в ДОУ

Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ

Каштанова Г.В., Мамаева Е.Г. Медицинский контроль за физическим развитием дошкольников и младших школьников






Формы организации образовательного процесса в разных видах деятельности


Режимные моменты

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей


Формы организации детей

Индивидуальная

подгрупповая

групповая

Групповая

подгрупповая

индивидуальная

Индивидуальная

подгрупповая


Формы работы

  • Игровая беседа с элементами движений

  • Интегративная деятельность

  • Утренняя гимнастика

  • Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера

  • Игра

  • Контрольно-диагностическая деятельность

  • Экспериментирование

  • Физкультурное занятие

  • Спортивные и физкультурные досуги

  • Спортивные состязания

  • Проектная деятельность

  • Игровая беседа с элементами движений

  • Интегративная деятельность

  • Утренняя гимнастика

  • Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера

  • Игра

  • Контрольно-диагностическая деятельность

  • Экспериментирование

  • Физкультурное занятие

  • Спортивные и физкультурные досуги

  • Спортивные состязания

  • Проектная деятельность

  • Во всех видах самостоятельной деятельности детей

  • Двигательная активность в течение дня

  • Игра

  • Утренняя гимнастика

  • Самостоятельные спортивные игры и упражнения





^ 1.3.2. Образовательной области «Здоровье»

Цели: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- воспитание культурно-гигиенических навыков;

- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Связь с другими образовательными областями


Познание

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части представлений о здоровье и ЗОЖ человека

Социализация

Формирование привычных ценностных представлений о здоровье и ЗОЖ человека, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения в части ЗОЖ

Труд

Накопление опыта здоровьесберегающего поведения в труде, освоение культуры здорового труда

^ Художественное творчество

Использование средств продуктивных видов деятельности для обогащения и закрепления содержания области «Здоровье»

Коммуникация

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и ЗОЖ человека

Безопасность

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, в том числе здоровья

^ Чтение художественной литературы

Использование художественных произведений для обогащения и закрепления содержания области «Здоровье»

^ Перечень программ и технологий

Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет

Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников.

Кочеткова Л.В. Оздоровление в условиях детского сада

Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ

Шарыгина Т.А. Беседы о здоровье

Ахметзянов И.М. Охрана здоровья дошкольников


Формы организации образовательного процесса в разных видах деятельности


Режимные моменты

Самостоятельная деятельность детей

Формы организации детей

Индивидуальная

подгрупповая

групповая

Индивидуальная

подгрупповая

групповая

Формы работы

  • Игра

  • Ситуативный разговор

  • Беседа

  • Рассказ

  • Чтение

  • Интегративная деятельность

  • Проблемная ситуация

  • Проектная деятельность

  • Создание коллекций

  • Тематический досуг

  • Во всех видах самостоятельной деятельности детей



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconОсновная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного...
Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №96 «Детский сад комбинированного...
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconО Педагогическом c овете муниципального дошкольного образовательного...
Каждый педагогический работник дошкольного образовательного учреждения с момента заключения трудового договора и до прекращения его...
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconОбразовательная программа дошкольного образования муниципального...
«Детский сад №26 «Ягодка» комбинированного вида – это основной документ, регламентирующий образовательную деятельность дошкольного...
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад присмотра и оздоровления №27
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Капелька» г. Суража
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconОбразовательная программа Муниципального дошкольного образовательного...
Муниципального дошкольного образовательного учреждения Тереньгульский детский сад
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconПрограмма развития и Концепция муниципального бюджетного дошкольного...
Наименование: «Программа развития и Концепция муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения ''Такагуртский детский...
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconПаспорт программы Наименование программы Программа развития (далее...
...
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «акбузат» iconПрограмма развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №63 комбинированного вида» г. Кандалакша Мурманской...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница