Рабочая программа Предмет: информатика и икт




НазваниеРабочая программа Предмет: информатика и икт
страница2/2
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипРабочая программа
1   2
Тема 1.5. Информационная безопасность.

Информационная среда и ее безопасность. Источники информационных угроз и их виды. Информационная безопасность для различных пользователей компьютерных систем. Методы защиты информации от информационных угроз.
Учащиеся должны знать:

  • основные цели и задачи информационной безопасности;

  • источники информационных угроз;

  • методы защиты информации от информационных угроз.


Глава 2. Информационные системы и технологии.(самостоятельное изучение)

Тема 2.1 Информационные системы.

Понятие системы. Представление об информационной системе. Процессы в информационной системе. Разомкнутая информационная система. Замкнутая информационная система. Понятие обратной связи. Типовые обеспечивающие подсистемы: техническая, информационная, математическая, программная, организационная, правовая.

Учащиеся должны знать:

  • понятие информационной системы;

  • отличие замкнутой информационной системы от разомкнутой;

  • классификацию информационных систем по характеру использования информации;

  • классификацию информационных систем по сфере применения;

  • назначение типовых обеспечивающих подсистем.


Тема 2.2.Информационные технологии.

Сопоставление понятий и целей технологии материального производства и информационной технологии. Особенности компьютерной технологии. Инструментарий информационной технологии. Как соотносятся между собой информационные технологии и системы. История развития информационной технологии.

Учащиеся должны знать:

  • отличие информационной технологии от материальной;

  • отличие информационной технологии от информационной системы;

  • историю развития информационной технологии.


Глава 3. Информационная технология автоматизированной обработки текста.
Тема 3.1. Практикум. Инструменты автоматизации редактирования.

Аппаратный уровень поддержки: устройства ввода и вывода информации, устройства обработки и хранения информации. Программный уровень поддержки: обработка изображений, полиграфический дизайн, настольная издательская система. Пользовательский уровень поддержки.

Учащиеся должны знать:

  • понятия форматирования и редактирования;

  • инструменты автоматизированной обработки текста;

  • возможности среды Word по автоматизации операций редактирования документа.

Учащиеся должны уметь:

  • проверять правописание в документе и выполнять автоматическое исправление ошибок;

  • выполнять автоматизированный поиск и замену символов;

  • использовать инструменты автозамены текста и автотекста;

  • выполнять автоматическую коррекцию отсканированного текста.


Тема 3.2. Практикум. Инструменты автоматизации форматирования.

Автоперенос. Нумерация страниц. Стилевое форматирование. Функции панелей задач Стили и форматирование. Технология стилевого форматирования. Создание оглавления. Автоматическая нумерация таблиц и рисунков. Перекрестные ссылки в документе, в колонтитулах, на список литературы. Сортировка.

Учащиеся должны знать:

  • возможности среды Word по автоматизации операций форматирования документа;

  • понятие стилевого оформления;

  • технологию использования стилевого оформления в документе;

  • понятие перекрестной ссылки, ее назначение и технологию использования.

Учащиеся должны уметь:

  • создавать и применять стилевое оформление в документе;

  • автоматически нумеровать таблицы и рисунки;

  • создавать оглавление в документе;

  • использовать перекрестные ссылки в документе;

  • выполнять сортировку списков и таблиц.


Глава 4. Информационная технология хранения данных.
Тема 4.1. Представление о базах данных.

Основные понятия: поле, запись, структурирование данных, база данных. Пример организации алфавитного и предметного каталога. Понятие СУБД – системы управления базой данных. Реляционная модель данных. Понятие ключа. Иерархическая модель данных. Понятие узла. Сетевая модель данных. Сравнительный анализ моделей баз данных.

Учащиеся должны знать:

  • основные понятия базы данных;

  • понятие поля и записи в БД;

  • для чего необходимо структурирование данных;

  • понятие структуры записи;

  • виды моделей баз данных и их отличительные особенности.

Учащиеся должны уметь:

  • представлять базу данных в виде таблицы;

  • приводить примеры информационных систем.


Тема 4.2. Виды моделей данных.

Характеристика видов моделей данных: текстового, числового, дата/время, денежного, счетчика, логического, поля объекта OLE. Понятие модели данных. Типы связей между таблицами. Понятие ключа. Преобразование моделей.

Учащиеся должны знать:

  • виды данных, используемые в базах данных;

  • особенности сетевой модели данных;

  • особенности иерархической модели данных;

  • особенности реляционной модели данных;

  • понятие ключа и его роль в реляционной модели данных;

  • графическое обозначение реляционной модели.

Учащиеся должны уметь:

  • приводить примеры моделей для разных предметных областей;

  • представлять иерархическую и сетевую модели данных в графической форме;

  • приводить примеры и объяснение разных типов связей между таблицами реляционной модели данных;

  • представлять реляционную модель данных в виде нескольких таблиц со связями.;


Тема 4.3. Система управления базами данных Access

Понятие системы управления базами данных (СУБД). Интерфейс среды СУБД Access. Этапы работы в СУБД. Основные группы инструментов СУБД. Понятие фильтра. Виды фильтров. Понятие запроса. Понятие отчета.
Учащиеся должны знать:

  • назначение СУБД;

  • технологию описания структуры таблиц;

  • назначение инструментов СУБД Access для создания таблиц;

  • назначение инструментов СУБД Access для управления видом представления данных;

  • назначение инструментов СУБД Access для обработки данных;

  • назначение инструментов СУБД Access для вывода данных;

  • понятие и назначение формы;

  • понятие и назначение фильтра;

  • понятие и назначение запроса;

  • понятие и назначение отчета.



Тема 4.4. Этапы разработки базы данных.

I этап – постановка задачи; II этап – проектирования БД; III этап – создание БД в СУБД; IV этап – управление БД в СУБД. Понятие формы и таблицы. Инструменты работы - Мастер и Конструктор. Работа с базой данных по стадиям: поиск необходимых сведений; сортировка данных; отбор данных; вывод на печать; изменение и дополнение данных.

Учащиеся должны знать:

  • последовательность этапов при создании базы данных;

  • задачи, решаемые на каждом этапе.


Тема 4.5. Практикум. Теоретические этапы разработки базы данных.

Постановка задачи – разработка базы данных «Географические объекты». Цель – создание БД. Проектирование базы данных «Географические объекты». Разработка ведется в соответствии с выделенными этапами и стадиями для конкретной постановки проблемы.

Учащиеся должны знать:

  • правила постановки задачи;

  • этапы и технологию создания базы данных.

Учащиеся должны уметь:

  • выделять объекты предметной области;

  • задавать информационную модель объекта в виде структуры таблицы;

  • выделять в таблицах ключи;

  • устанавливать тип связи между таблицами.


Тема 4.6. Практикум. Создание базы данных СУБД Access.

Технологию создания таблицы «Континенты». Создание структуры таблицы. Изменение свойств таблицы. Вставка рисунков в таблицу. Редактирование структуры таблицы. Технология создания таблицы «Страны». Технология создания таблицы «Населенные пункты». Установление связей между таблицами. Использование Мастера подстановок. Ввод данных в связанные таблицы.
Учащиеся должны знать:

  • понятие целостности данных;

  • технологию создания и редактирования структуры таблицы.

Учащиеся должны уметь:

  • создавать и редактировать структуру базы данных;

  • вводить данные в таблицы;

  • устанавливать связи между таблицами;

  • вставлять рисунки в таблицу;

  • изменять свойства таблицы.


Тема 4.7. Практикум. Управление базой данных СУБД Access.

Технология создания и редактирования форм для таблиц «Континенты», «Страны», «Населенные пункты». Создание и редактирование составной формы. Ввод данных с помощью форм. Сортировка данных в таблице. Разработка фильтра и фильтрация «по маске». Технология работы с запросами. Создание запроса разных видов. Технология создания и редактирования отчета.

Учащиеся должны знать:

  • структуру и назначение простой и составной форм;

  • технологию создания отчетов;

  • правила и технологию формирования условий в запросах;

Учащиеся должны уметь:

  • создавать и редактировать простые и составные формы ввода данных;

  • сортировать данные в таблицах;

  • создавать запросы разной сложности;

  • создавать и редактировать отчеты.



Раздел 5. Основы программирования в среде Turbo Pascal

Назначение оператора цикла. Понятие параметра и тела цикла. Синтаксис оператора цикла. Понятие цикла с предусловием. Примеры программ, использующих циклы. Назначение условного оператора. Виды форм. Диалоговые программы. Вывод текста по условию. Примеры написания программ, использующих условный оператор.

Учащиеся должны знать:

  • понятие параметра и тела цикла;

  • синтаксис оператора цикла;

  • понятие, назначение и синтаксис условного оператора;

  • две формы записи условного оператора.

Учащиеся должны уметь:

  • выделять повторяющийся фрагмент в алгоритме;

  • оформлять повторяющиеся фрагменты в виде подпрограмм;

  • обращаться из программы к написанной функции разными способами;

  • использовать в программах цикл For…Next;

  • использовать в программах цикл Dо…While;

  • работать с массивами управляющих элементов;

  • разрабатывать программы с циклами.


Литература


  1. Н.В. Макарова. Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция), СПб.: Питер, 2007.




  1. Н.В. Макарова. Информатика и ИКТ. Учебник 10 класс. СПб.: Питер, 2008.




  1. Информатика и ИКТ. 11 класс. Практикум. Под ред. Профессора Н.В.Макаровой. ПИТЕР, 2008 г.




  1. Информатика. 11 класс. Поурочные планы по учебнику профессора Н.В.Макаровой 1 часть./Автор составитель М.Г. Гилярова.- Волгоград ИТД «Корафей»,- 2009.




  1. Информатика. 11класс. Поурочные планы по учебнику профессора Н.В.Макаровой 2 часть./Автор составитель М.Г. Гилярова.- Волгоград ИТД «Корафей»,- 2009

^ Тематическое поурочное планирование
Примечание: к/р – контрольная работа, п/р – практическая работа, з – зачетное занятие,

ф – фронтальный контроль, и – индивидуальный контроль.




урока

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Формы

контроля

Контрольные, практические и зачеты

Примечания




Глава 1. Основы социальной информатики

10










1

Правила техники безопасности в компьютерном классе. От индустриального общества к информационному

1

ф







2

От индустриального общества к информационному

1

ф







3

Информационная культура современного человека

1

ф







4

Информационная культура современного человека

1

ф







5

Информационные ресурсы

1

ф







6

Информационные ресурсы

1

ф







7

Этические и правовые нормы информационной деятельности людей

1

ф







8

Этические и правовые нормы информационной деятельности людей

1

ф







9

Информационная безопасность

1

ф







10

Информационная безопасность

1

ф










Глава 2. Информационные системы и технологии

6










11

Информационные системы

1

ф







12

Информационные системы

1

ф







13

Информационные технологии

1

ф







14

Информационные технологии

1

ф







15

Информационные системы и информационные технологии.

1

ф







16

^ Контрольная работа: по теме « Основы социальной информатики. Информационные системы и технологии»

1

и

к/р







Глава 3. Информационная технология автоматизированной обработки текста

8










17

Инструменты автоматизации редактирования. Редактирование и форматирование документа. Проверка орфографии. Автозамена, автотекст, автоперенос.

1

и

п/р




18

Инструменты автоматизации редактирования. Редактирование и форматирование документа. Проверка орфографии. Автозамена, автотекст, автоперенос.

1

и

п/р




19

Поиск и замена символов. Обработка сканированного текста.

1

и

п/р




20

Поиск и замена символов. Обработка сканированного текста.

1

и

п/р




21

. Стилевое форматирование.

1

и

п/р




22

Создание оглавления. Нумерация таблиц и рисунков.

1

и

п/р




23

Перекрестные ссылки

1

ф







24

^ Контрольная работа по теме « Информационная технология автоматизированной обработки текста»

1

и

к/р







Глава 4. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel.

8










25

Практикум. Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм.

1

и

п/р




26

Практикум. Технология накопления данных и их обработки в Excel.

1

и

п/р




27

Практикум. Автоматизирования обработка данных с помощью анкет, тестов.




и

п/р




28

Практикум. Автоматизирования обработка данных с помощью анкет, тестов.

1

и

п/р




29

Практикум. Автоматизирования обработка данных с помощью анкет, тестов.

1

и

п/р




30

Практикум. Автоматизирования обработка данных с помощью анкет, тестов.

1

и

п/р




31

Практикум. Автоматизирования обработка данных с помощью анкет, тестов.

1

и

п/р




32

^ Контрольная работа по теме: « Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel».

1

и

к/р







Глава 5. Информационная технология хранения данных

21










33

Представление о базах данных

1

ф







34

Виды моделей данных

1

ф







35

Виды моделей данных

1

ф







36

Система управления базами данных Access

1

ф







37

Этапы разработки базы данных

1

ф







38

Создание базы данных в СУБД Access. Создание файла базы данных. Создание таблиц

1

ф







39

Создание базы данных в СУБД Access. Создание файла базы данных. Создание таблиц

1

ф







40

Создание базы данных в СУБД Access. Создание файла базы данных. Создание таблиц.

1

ф







41

Редактирование структуры таблицы

1

ф







42

Связи между таблицами и ввод данных в связанные таблицы

1

ф







43

Управление базой данных в СУБД Access.

1

ф







44

Создание и редактирование составной формы

1

ф







45

Сортировка и отбор данных

1

ф







46

Создание запросов

1

ф







47

Создание отчетов

1

ф







48

Разработка проекта

1

и

п/р




49

Разработка проекта

1

и

п/р




50

Разработка проекта

1

и

п/р




51

Разработка проекта

1

и

п/р




52

Защита проекта

1

и

з




53

^ Контрольная работа по теме: «Информационная технология хранения данных»

1

и

к/р







Глава 6. Основы программирования в среде Turbo Pascal.

10










54

Повторение. Начальные сведения о Турбо Паскале.

1

ф







55

Операторы Паскаля. Операторы условного и безусловного перехода.

1

ф







56

Практикум. Операторы условного и безусловного перехода.

1

и

п/р




57

Практикум. Операторы условного и безусловного перехода.

1

и

п/р




58

Практикум. Операторы цикла.

1

и

п/р




59

Практикум. Операторы цикла. Вложенные циклы.

1

и

п/р




60

Практикум. Решение задач.

1

и

п/р




61

Практикум. Решение задач.

1

и

п/р




62

^ Контрольная работа по теме: «Основы программирования в среде Turbo Pascal».

1

и

к/р







Повторение.

7










63

Повторение. Основы социальной информатики

1

ф







64

Повторение. Информационные системы и технологии

1

ф







65

Повторение. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel.

1

ф







66

Повторение. Информационная технология хранения данных

1

ф







67

Повторение. Основы программирования в среде Turbo Pascal.

1

ф







68

Подведение итогов

1

и










Итого

68












1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.

1   2

Похожие:

Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа Луневой Софии Николаевны, учителя информатики и...
Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 8 класса средней общеобразовательной школы составлена...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа Луневой Софии Николаевны, учителя информатики и...
Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 8 класса средней общеобразовательной школы составлена...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт» Пояснительная...
Данная рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт»
Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 6 класса составлена на основе авторской программы Л. Л....
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа по курсу «Информатика и икт» 5-6 класс
Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 5 класса II ступени обучения средней общеобразовательной...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа «Информатика и икт»
Содержание курса «Информатика и икт» в 10-11 классах – это теоретическая информатика, являющаяся в настоящее время одной из фундаментальных...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа по учебному предмету «информатика и икт»
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования РФ от 5 марта 2004...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт»
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования РФ от 5 марта 2004...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconАннотация к рабочей программе по учебному предмету «Информатика и икт»
Рабочая программа по информатике и икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного...
Рабочая программа Предмет: информатика и икт iconРабочая учебная программа курса «Информатика и икт»
Угринович Н. Д. Информатика и икт: учебник для 8 класса. – М.: Бином лаборатория знаний, 2009
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница