Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура»




НазваниеПрограмма общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура»
страница3/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9.76 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4


^ Содержание тем учебного материала в 11 классе

п.п

Тема

Часы

Повторительно-обобщающие и проверочные работы

Часы

1

Тема 1. Художественная культура 17-18 веков

12







2

Тема 2. Художественная культура 19 века.

9







3

Тема 3. Художественная культура 20 века.

11
















Обобщающее повторение.

Сочинение-размышление: «Что есть красота?»

1










Повторительно-обобщающий урок: Мировая художественная культура от XVII века до современности.

1




Итого

34








^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ. 11 КЛАСС - 34 ч.



Дата

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

^ Формы контроля

Домашнее задание

1

2

3

4

5

6

7

8

Тема 1. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

^ XVII-XVIII ВВ.

12













1




Стилевое многообразие искусства XVII – XVIII вв.

Искусство маньеризма.




Стили и художественные направления в искусстве. Человек и новая картина мира.

Характерные черты искусства марьеризма: изысканная, виртуальная техника, напряженность и вычурность образов, отказ от изображения реального мира, уход в мир фантастический и потусторонний. Творчество Эль Греко.

Знать художественные стили и направления в искусстве.

Уметь разграничивать понятия «стиль» и «историческая эпоха». Знать сочетание стилей барокко, рококо и классицизма.

Лекция

Записи в тетради

Предисловие

с. 3-7

Глава с. 8-14

2




Архитектура барокко.




Характерные черты архитектуры барокко. Шедевры итальянского барокко. Творчество Л. Бернини. Архитектурные творения В. Растрелли.

Знать характерные черты архитектуры барокко. Шедевры итальянского, русского барокко,

Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Фронтальный опрос

Глава 2

С. 14-23

3




Изобразительное искусство барокко.




Характерные черты в живописи барокко. Рубенс – «король живописи» эпохи барокко.

Знать особенности живописи барокко, основную тематику.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Глава 3

С. 23-32

4




Классицизм в архитектуре Западной Европы.




Характерные черты архитектуры классицизма. Прогулка по Версалю. Архитектурные творения К. Рена. Собор святого Павла.

Знать характерные черты архитектуры классицизма.

Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Фронтальный опрос

Глава 7

С. 64-75

5




Шедевры классицизма в архитектуре России.




«Архитектурный театр» Москвы: В.И. Баженов и М.Ф. Казаков.

Знать шедевры классицизма в архитектуре России.

Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Глава 10

С. 103-108

6




«Строгий, стройный вид» Петербурга.




Архитектурный облик Северной Пальмиры и его блистательные зодчие: Д. Трезини, И. Старов, К. Росси, О. Монферан, А. Воронихин, А. Захаров. Скульптурные украшения Ф. Щедрина.

Знать архитектурные памятники Санкт-Петербурга.

Уметь узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Индивидуальный опрос

Инд.сообщения

Фото-просмотр

Глава 10

С. 95-103

7




Изобразительное искусство классицизма и рококо.




Н. Пуссен – основоположник классицизма. Творчество А. Ватто и Ф. Буше. Обращение к мифологической и пасторальной тематике.

Знать шедевры изобразительного искусства классицизма и рококо.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

СД - просмотр

Глава 8

С. 75-85

8




Реалистическая живопись Голландии.




Многообразие жанров голландской живописи. Творчество Рембрандта блестящего мастера портрета.

Знать многообразие жанров голландской живописи и её знаменитых мастеров.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

СД - просмотр

Глава 4

С. 32-46

9




Русский портрет XVIII в.




Шедевры русских портретистов. Творчество И. Никитина, Ф. Рокотова, Д. Левицкого. В. Боровиковского. Мастера скульптурного портрета. Декоративно-монументальная скульптура Б. Растрелли. Ф. Шубин, М. Козловский.

Знать шедевры русских портретистов.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Мини-сообщения

Глава 11

С. 108-122

10




Музыкальная культура барокко.




Стиль барокко в итальянской опере. Творчество Баха, Генделя. Русская музыка барокко. Д. Бортнянский.

Знать шедевры музыкальной культуры барокко.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Прослушивание музыки

Глава 5

С. 46-57

11




Композиторы Венской классической школы.




Классическая симфония Гайдна. Музыкальный мир Моцарта. Музыка, высекающая огонь из людских сердец. Л. Бетховен.

Знать разнообразие наследия Венской классической школы.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение Прослушивание музыки

Глава 9

С. 85-95

12




Театральное искусство XVII – XVIII вв.




«Золотой век» французского театра классицизма. Пути развития русского драматического театра. Ф. Волков.

Знать шедевры театрального искусства XVII – XVIII вв.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Энциклопедия

Мольер

Ф.Волков

^ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА XIX В.

9













13




Романтизм как художественный стиль эпохи конца 18- начала 19 вв.




«Путь к свободе через красоту» (эстетика романтизма). Романтизм в западноевропейском искусстве.

Знать особенности художественного стиля.

Узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Фронтальный опрос

Глава 12

С. 122-126

Глава 13

С. 139-145

14




Изобразительное искусство романтизма.




Герои романтической эпохи (портретная живопись). Творчество О. Кипренского, К. Брюллова. Пейзажная живопись И. Айвазовского.

Знать шедевры изобразительного искусства романтизма.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Глава 12

С. 126-139

Глава 13

С. 145-158

15




Реализм – художественный стиль эпохи. Социальная тематика западноевропейской живописи реализма.




Реализм: эволюция понятия. Эстетика реализма и натурализм. Картины жизни в творчестве Г. Курбе. История и реальность в творчестве О. Домье.

Знать особенности художественного стиля.

Узнавать изученные произведения и соотносить их с определенным стилем.

Индивидуальный опрос

Сообщение

СД - просмотр

Глава 16-17

С. 177-191

Сообщения

16




Изобразительное искусство русского реализма. ^ Р.к. Творчество В. Поленова.




Интерес к жизни человека простого сословия. Русские художники – реалисты. Бытовые картины жизни. Творчество П. Федотова, В. Перова. Мастера реалистического пейзажа. Творчество, Ф. Васильева, И. Шишкина. История и реальность

Знать шедевры изобразительного искусства реализма.

Уметь узнавать изученные произведения.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Заочная экскурсия по залам Третьяковской галереи

Глава 18

С. 191-209


17




Художники импрессионализма.




Художественные искания импрессионистов. Пейзажи впечатления К. Моне. Жизнь и Человек в произведениях Э. Дега, О. Ренуара.

Знать особенности направлений в искусстве 19 века в Европе.

Уметь отличать художественные стили эпохи (романтизм, реализм, импрессионизм, постимпрессионизм, модерн). Называть их представителей и работы.

Индивидуальный опрос

Сообщение

Глава 20

С. 222-241

18




Многообразие стилей зарубежной музыки.




Западноевропейская музыка романтизма. Романтический идеал и его отображение в музыке Р. Вагнера и Ф. Шуберта, Ф. Шопена, Г. Берлиоза. Музыка импрессионизма. Творчество К. Дебюсси и М. Равеля.

Развивать умение анализировать произведение искусства и умение любоваться ими, слушать.

Индивидуальный опрос

Сообщение Прослушивание музыки

1   2   3   4

Похожие:

Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconПредметы искусства Мировая художественная культура Изобразительное искусство
Коллекция «Мировая художественная культура» Российского общеобразовательного портала
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconРабочая программа составлена на основе: Программы для общеобразовательных...
Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconРабочая программа составлена на основе: Программы для общеобразовательных...
Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconРабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных...
Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconПояснительная записка рабочая программа для 6 класса составлена на...
Рабочая программа для 6 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по...
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconРабочая учебная программа Мировая художественная культура
Мбоу «Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3»
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconРабочая программа учебного предмета «Мировая художественная культура» 8-9 класс
Программа предназначена для общей школы и рассчитана на два года обучения в VIII и IX классах (68 часов)
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconИскусство
Коллекция «Мировая художественная культура» Российского общеобразовательного портала
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconРабочая программа по учебному предмету «Мировая Художественная Культура»
Рабочая программа разработана на основе программы «мхк 9класс», рекомендованной мо РФ. Авторы: Н. И киященко, Л. А. Рапацкая, Н....
Программа общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура» iconПримерная программа учебной дисциплины мировая художественная культура...
Автор: Емохонова Л. Г., кандидат исторических наук, доцент, учитель высшей квалификационной категории
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница