Пояснительная записка Основные положения




НазваниеПояснительная записка Основные положения
страница3/3
Дата публикации17.10.2016
Размер9.76 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3

формирование навыков самостоятельной работы;
б) Развитие навыков логического мышления

Выполнить чертеж резьбового соединения используя упрощения применяемые стандартом.

Индивидуальные карточки-задания.

Стр.173

22



Шпоночные и штифтовые соединения.

Выполнение чертежа штифтового и шпоночного соединения

а) Получение новых знаний путем создания проблемной ситуации и активизации мышления школьников для формулирования и решения проблемных задач.

б) Развитие способностей учащихся к самообразованию; речемыслительной деятельности при выдвижении и обсуждении гипотез; интеллектуальных способностей на уровне анализа и синтеза основных понятий; развитие любознательности, наблюдательности. сообразительности; образного мышления и технического кругозора, в т.ч. с опорой на жизненный практический опыт школьников.

в) Воспитание культуры общения, речи (в т.ч. с использованием специальной предметной терминологии).

Изображения шпоночных и штифтовых соединений.

Учебная таблица "Соединения шпонкой и штифтом". Динамическая модель шпоночного соединения.

ИКТ

§ 33, ответы на вопросы - устно, рис.224 и 228

23



Общие сведения о сборочных чертежах изделий.

особенности выполнения чертежей общего вида и сборочных;

а) Познакомить с общими сведениями о сборочном чертеже

б) воспитание навыков коллективного обсуждения;

в) развитие речи, памяти, мышления.

Определение понятия «сборочный чертеж». Изображения на сборочных чертежах. Некоторые условности и упрощения на сборочных чертежах.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической работы

ИКТ



§ 34

Рис.233.

24



Разрезы на сборочных чертежах.

Применение разрезов на сборочных чертежах.

а) Отработка навыков выполнения разрезов на сборочных единицах;
б) формирование навыков самостоятельной работы;
в) Развитие навыков логического мышления

Особенности применения разрезов на сборочных чертежах, штриховка смежных деталей. Размеры на сборочных чертежах.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической работы

ИКТ



§ 34

Рис.235-237.

25



Порядок чтения сборочных чертежей. Условности и упрощения на сборочных чертежах.

условности и способы упрощения на чертежах общего вида и сборочных;

а) Закрепление знаний о сборочном чертеже

б) воспитание навыков коллективного обсуждения;

в) развитие речи, памяти, мышления.

Чтение сборочных чертежей

Индивидуальные задания для практической работы



§ 35, 36

Рис.240

26



Графическая работа № 7 Чтение сборочных чертежей»

Чтение сборочных чертежей различных изделий.

а) Закрепление знаний о сборочном чертеже

б) воспитание культуры речи, ее логического построения.

в) развитие памяти, мышления.

Чтение сборочного чертежа по индивидуальным заданиям.

Индивидуальные карточки-задания.

Стр.193

Рис.244

27



Понятие о деталировании.

Процесс составления чертежей деталей по чертежам изделия.

Сформировать у учащихся понятие «деталирование» , закрепить знания по чтению сборочных чертежей.

Суть процесса деталировании.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической работы



§ 37

Стр.202

Рис.251

28



Графическая работа № 8 «Деталирование»

Выполнение чертежа сборочной единицы.

а) Отработка навыков выполнения чертежей сборочных единиц;
б) формирование навыков самостоятельной работы;
в) Развитие навыков логического мышления

Чертеж детали по чертежу изделия

Индивидуальные карточки-задания.



§ 37

Стр.208

Рис.258

29



Практическая работа № 9 «Решение творческих задач с элементами конструирования»

Выполнение чертежа деталей применив элементы реконструкции.

а) Способствовать развитию пространственных представлений.

б) Научить анализировать форму и конструкцию предметов, и их графические изображения.

в) Научить самостоятельно, определять главный вид и количество изображений, используя условности и сокращения.

Чертеж детали с

применением элементов реконструкции.

Индивидуальные карточки-задания.

ИКТ

Срт.209

Рис.259

30



Чтение строительных чертежей

(3 ч)

Основные особенности строительных чертежей.

особенности выполнения архитектурно-строительных чертежей;

а) Дать понятие об архитектурно-строительных чертежах, их Назначении.

б) Научить отличать строительные

чертежи от машиностроительных..

Изображения на строительных чертежах.

Правила выполнения и оформления строительных чертежей.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической работы



§ 38.

Стр.212

Рис.260

31



Условные изображения на строительных чертежах.

Отдельные элементы зданий и детали внутреннего оборудования.

а) Отработка навыков выполнения строительных чертежей и изображение внутреннего оборудования;
б) формирование навыков самостоятельной работы;
в) Развитие навыков логического мышления

Изображение условных элементов, применяемое в строительных чертежах.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической работы



§ 39

Стр.216

Рис.264-265

32



Порядок чтения строительных чертежей. Графическая работа №10 «Чтение строительных чертежей».

Чтение несложных строительных чертежей.

а) Познакомить с правилами чтения строительного чертежа

б) воспитание навыков коллективного обсуждения;

в) развитие речи, памяти, мышления.

Чтение строительного чертежа, используя схему.

Индивидуальные карточки-задания.



§ 40

33



Контрольная работа

(1 ч)

Графическая работа № 11 (контрольная; итоговая) «Выполнение чертежа детали по чертежу сборочной единицы».

Выполнение чертежа сборочной единицы, соблюдая все правила оформления чертежа.

а) Отработка навыков выполнения чертежей сборочных единиц соблюдая правила ГОСТА;
б) формирование навыков самостоятельной работы;
в) Развитие навыков логического мышления

Выполнение чертежа детали по сборочному чертежу изделия.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической работы



34



Обзор разновидностей графических изображений

(1 ч)

Обзор разновидностей графических изображений.

Знакомство с различными видами графических построений.

а) Дать понятие об разновидностях графических изображений и их назначении.

б) Научить различать графические изображения.

Обзор различных графических изображений.

Учебные таблицы по теме урока, индивидуальные задания для практической части


1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка Основные положения iconI. Пояснительная записка: Основные положения Образовательной программы
Российская Федерация, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, ул. Культурная, д. 12, корпус 3
Пояснительная записка Основные положения iconПояснительная записка Терминологический словарь
Основные положения Модели психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на профилактику суицидального...
Пояснительная записка Основные положения iconПояснительная записка основные положения
России влечет за собой и изменение состава профессий. Многие из них отмирают, возникают новые, расширяются функции существующих....
Пояснительная записка Основные положения iconПояснительная записка
Общие положения
Пояснительная записка Основные положения iconЗакон о сертификации продукции и услуг. Основные положения. 40. Закон...
Рыночные критерии качества продукции, механизм их действия и сознательного использования
Пояснительная записка Основные положения icon1. пояснительная записка 3 > пояснительная записка
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Пояснительная записка Основные положения iconОсновная образовательная программа содержит следующие разделы: пояснительная записка
Пояснительная записка к Основной образовательной программе начального общего образования
Пояснительная записка Основные положения iconПояснительная записка к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Типового положения об общеобразовательном учреждении (утв постановлением Правительства РФ №196 от 19. 03. 2001 г с изменениями от...
Пояснительная записка Основные положения iconПояснительная записка 3 Календарно тематическое планирование 6
Рабочая программа по элективному курсу Элементы теории вероятностей, комбинаторики, статистики. Классификация задач и основные способы...
Пояснительная записка Основные положения iconРабочая программа основного общего образования по математике 6 класс. Пояснительная записка
Рабочая программа для 6 класса разработана учителем математики Т. В. Струковой пояснительная записка
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница