Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1»




НазваниеПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1»
страница9/10
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Раздел V. Ресурсное обеспечение.

^ 5.1.Нормативно-правовое обеспечение.

В целом его можно оценить как оптимальное, достаточное но для реализации Программы необходимо внести изменения в действующий Устав, связанные с деятельностью кадетских классов в режиме полного дня, и с управлением школой.

В разделе «Управление школой» необходимо в формы самоуправления включить Педагогическую конференцию и передать ей функции управления образовательной деятельностью школой и стратегического планирования, в структуру общественного управления школой включить Родительскую конференцию. Именно такая схема управления, с разнообразными формами, соответствует развивающейся школе. Изменения планируется внести в июне 2007 года.

^ 5.2. Управленческое обеспечение.

В целом оно оценивается как достаточное при условии введения из имеющейся вакансии (0,5 ставки) должности заместителя директора по школьным информационным сетям и информационным технологиям. Необходимы дополнительные средства для компьютеризации управленческой деятельности всех уровней, приобретение прикладных программ, для оптимизации мониторинговой службы школы.

^ 5.3. Кадровое обеспечение.

В целом оно оценивается как достаточное при условии:

  • введения 1,5 ставок психолога, 1 ставки социального педагога;

  • прохождения педагогами курсовой подготовки и переподготовки по различным направлениям:

«Менеджмент образования»,

«Мониторинг образовательной деятельности»

«Специальное конструирование форм контроля за личностным развитием ученика с учетом зоны его ближайшего развития»

«Тьютерское сопровождение в предпрофильной подготовке и профильном обучении»

  • привлечения педагогов-совместителей в систему дополнительного образования, в том числе на платные дополнительные услуги по запросам родителей.

^ 5.4. Материально-техническое обеспечение.

Материально-техническое оснащение нуждается в дополнительном финансировании, так как оно не может обеспечить реализацию плана мероприятий Программы в полном объеме. Необходима модернизация оборудования кабинетов химии, физики, ОБЖ, приобретение мебели, спортинвентаря, оснащение школьного тира (Приложение № 2 Краткой аннотации).

^ 5.5. Финансово-экономическое обеспечение.

Финансирование инновационного развития предполагается по следующим направлениям:

  • модернизация материально-технической базы;

  • повышение квалификации и переподготовки педагогических работников;

  • приобретение лабораторного оборудования;

  • приобретение программного и методического оборудования.

Ориентировочные объемы средств спланированы в проекте сметы расходов и расшифровке к ней (Приложение № 2 Краткой аннотации).

^ 5.6. Общественное управление.

С целью роста престижа школы в городе и области необходимы оптимизация и расширение форм, обеспечивающих доступность и открытость информации о ситуации в школе. Планируется создание школьного сайт и продвижение его в Интернете, издание школьной газеты, публичные отчеты о жизни школы, деятельности администрации, педагогах. С целью оптимизации работы структур управления планируется преобразование Попечительского совета школы в Управляющий совет.

^ Раздел VI. План действий по реализации Программы развития




^ Основные направления и реализуемые задачи

Действия

Ожидаемый результат

Сроки

Ответственные

Финансирование

Бюджет

Другие источники

^ 1. Обновления содержания образования


1.1

Обеспечить вариатив-ность образо-вания в нача-льной школе

Анкетирование ро-дителей

Закупка методи-ческих и учебных комплектов

Формирование класса по програм-ме РО Занкова


Обеспечена вари-ативность образов-ания в начальной школе:

УМК «Школа Рос-сии»,

УМК «Гармония»,

РО Занкова

2008 год

Е.А.Рогалева

2009 год

С.А.Щербакова
2009 год

С.А.Щербакова


+
+



+

1.2

Развить пред-профильную подготовку с расширением набора кур-сов

Исследование по-требностей роди-телей и детей в открытии элек-тивных курсов


Разработка курсов «Избранные во-просы физики», «Твой выбор», «Речевой этикет»

Закупка УМК.

Модернизация кА-бинетов физики, химии, ОБЖ.

Реализация новых курсов.

Сформированы группы, 70 % уч-ся 9-ых классов охвачены предпро-фильной подго-товкой

Разработаны и утверждены про-граммы курсов.

100 % уч-ся обе-спечены литера-турой.

Закуплена мебель, обновлено обору-дование


с 2007 года ежегодно

Е.А.Рогалева,

С.А.Щербакова


с 2007 год ежегодно

С.А.Щербакова

С 2007 года ежегодно

С.Б.Василь-ева


+


+


+

+


+

1.3

Развивать профильное обучение.

Исследование по-требностей роди-телей и детей в открытии профи-лей

Введение новых профилей с воз-можностью выбора индивидуального учебного плана.


Реализованы но-вые программы по военно-спортивно-му профилю, воен-но-техническому профилю.

с сентября 2008 года ежегодно

С.А.Щербакова

+




^ 2. Кадровая политика и повышение квалификации персонала

2.1

Создать в пед.коллекти-ве группы пе-дагогов-иссле-дователей.

Обучение педа-гогов на курсах Intel.

Защита дирек-тором школы дип-лома по специаль-ности «Менеджер образования».


Созданы группы педагогов-исследо-вателей.

Педагоги посто-янно выступают на городских и зо-нальных научно-методических кон-ференциях.

с 2007 года постоянно
Н.П.Пядочкина


+


+

2.2

Повысить ква-лификацию в области управ-ления, допол-нительного об-разования и воспитания, новых образо-вательных тех-нологий.

Повышение ква-лификации педа-гогов по направ-лениям: «Мониторинг об-разовательной де-ятельности», «Тьютерское со-провождение», «Менеджмент об-разования», «Спе-циальное констр-уирование форм контроля за лич-ностным разви-тием ученика».



100 % пед. коллектива прош-ли через курсовую подготовку по раз-личным направлениям.

до 2010 года

С.А.Щербакова

+

+

^ 3. Здоровьсбережение и формирование здорового образа жизни

3.1

Создать в школе валео-логическое образовательное прост-ранство.

Обеспечить здоровьесберегающий ре-жим работы школы.


Использование на уроках и во вне-урочной деятель-ности здоровь-есберегающих тех-нологий.

Разработка комп-лекса мероприятий по выявлению уро-вня физического и психологического здоровья учащих-ся.

Введение электив-ного валеоло-гического курса в 9-м классе «Поз-най себя».

Увеличилось коли-чество детей в ос-новной группе здоровья.

100 % педагогов владеют здоровье-сберегающими технологиями и применяют их на уроках.

Сформирована творческая, стре-мящаяся к сохра-нению здоровья, личность учащее-гося.

С сентября 2007 года постоянно.
В.В.Никити-на

+

+

3.2

Продолжить мероприятия по сохране-нию и укреп-лению при-родного здо-ровья, профи-лактике забо-леваемости.


Приобрести спор-тивный инвентарь для оборудования тренажерного зала, инвентарь общего назначения для спортивных сек-ций, инвентарь специального наз-начения для спор-тивных секций.


Школа обеспечена всем необходимым для организации здоровьесберегающего образова-тельного процесса.

2007 - 2009 год.

Е.А.Рогалева М.Ф.Чуркина

Н.П.Пядочкина.

+

+

^ 4. Укрепление и развитие материальной базы школы.

4.1

4.2


Создать усло-вия для исполь-зования элек-тронных средств обуче-ния в образова-тельном про-цессе.

Накопить и систематизиро-вать учебно-методические пособия на электр. носите-лях: рабочие программы, учебные посо-бия, методи-ческие реко-мендации и др.

Создать условия для спецподготовки кадет в рамках программы «Сыны Отечества»

Приобретение лингафонного кабинета.


Развитие медиа-теки.

Приобретение двух мульти-медийных про-екторов.

Оборудование школьного тира.

Приобретение оборудования для рукопашного боя:

8 матов, 4 пары боксерских пер-чаток, 25 пар накладок, 6 «лап».

Расширены воз-можности для использования электр. средств в образовательном процессе.

Обеспечена эффек-тивная работа уча-щихся и учителей.

Улучшились пока-затели здоровья кадет; результативность участия в спор-тивных, патриоти-ческих конкурсах;

2008 год.

М.Ф.Чуркина

Н.П.Пядочкина.

2007-2008 год.

С.Б.Василь-ева

2008-2009 год

Н.П.Пядочкина.

2008 год

М.Ф.Чуркина

И.Н.Ташланова.


+

+

+


+

+

^ 5. Повышение эффективности управления и развитие самоуправления.

5.1


5.2

5.3

5.4



Информатизация управления школы для принятия более обоснованных управленческих решений.

Создать школьный интернет-сайт.

Преобразовать Попечитель-ский Совет в Управляющий.


Развивать сис-тему детского самоуправле-ния, создавать условия для получения уча-щимися опыта демократиче-ского, правово-го поведения, для приобрете-ния учащимися правовых зна-ний и выработ-ки навыков за-щиты собст-венных интере-сов.


Применение ин-формационных технологий в уп-равлении с целью:

мониторинга качества обра-зовательных ус-луг на основе автоматизации сбора статис-тических дан-ных;

- электронного документообор-ота;

- автоматизации хранения сведе-ний о кадрах.
Введение в штат школы долж-ности зам. Ди-ректора по ШИС (школьной ин-формационной сети), 0,5 ставки из имеющейся вакансии.

Разработка стру-ктуры и дизайна школьного сайта, размещение его в интернете.
Разработка Поло-жения об Управ-ляющем Совете;

Обучение пред-седателя УС, повышение ква-лификации ди-ректора в вопро-сах взаимодей-ствия с УС.
Развитие прин-ципа сооуправ-ления в рамках единого педаго-гического прост-ранства.

Формирование органов соуправ-ления.

Апробация раз-личных вариан-тов системы со-управления.


Сформирована ИСУ (информа-ционная система управления) шко-лой на основе комплекса при-кладных про-грамм:

ИСУ «Школьный офис»;

ИСУ «Система уп-равления школой»;

ИСУ

«1С: ХроноГраф Школа»
Школьный сайт пользуется попу-лярностью, он серьезно повлиял на имидж школы, способствовал установлению новых контактов с партнерами и потребителями услуг.

Управляющий Со-вет принимает стратегические ре-шения и опре-деляет стратегию управления шко-лой.

Общественная жизнь в школе ста-ла более активной; школьники полу-чают богатый опыт многосторонней социализации в процессе соуправ-ления.

Интересы и по-требности всех участников УВП (педагогов, уча-щихся, родителей, тех.персонала) учтены максималь-но.


С сентября 2008 года

С.Б.Василь-ева

С марта 2007 года

М.Ю.Моска-лева,

С.Б.Василь-ева

2010 год

Н.П.Пядочкина

С сентября 2007 года постоянно

Л.Ю.Сель-кова

+


+

+


+


+

+


+

^ 6. Развитие воспитательной среды

6.1

Развивать сис-тему дополни-тельного обра-зования в рам-ках единого об-разовательного пространства.

Исследование по-требностей роди-телей и детей в направлении до-полнительного об-разования.

Открытие новых направлений до-полнительного об-разования.

Создание комп-лекса диагностики детей и консуль-тирования роди-телей по выбору направлений раз-вития детей.

Открыты новые направления:

теннис, шахматы, аэробика, восточные танцы.

80 – 100 % всех учащихся охва-чены системой дополнительного образования.

С мая

2007 года

постоянно

Л.Ю.Сель-кова


С 2007 года ежегодно

Л.Ю.Сель-кова

С сентября

2008 года

Е.А.Рогалева

+
+



+


+

6.2

Насыщать вос-питательную среду микро-района новыми возможностями.

Расширение прак-тики благотвори-тельных концертов школьной худо-жественной само-деятельности.

Создание семей-ных клубов по культурным инте-ресам.

Открытие для на-селения бесплат-ного доступа к ресурсам школы: спортзалу, тиру, залу для игры в теннис, баскет-больную площад-ку.


Школа стала со-циокультурным центром микро-района.

С января 2008 года постоянно

Л.Ю.Сель-кова

С октября 2008 года постоянно

Л.Ю.Сель-кова
С января 2008 года постоянно

Н.В.Никола-ева


+

+


+

+

+

^ 7. Взаимодействие с социумом.

7.1

7.2

Привлечь вы-пускников в ка-честве ресурса повышения эф-фективности деятельности школы.


Позицирование школы как центра воспи-тания и разви-тия социума.

Участие выпуск-ников в организации вечеров встреч, в реализации прог-рамм дополни-тельного образова-ния, в работе Управ-ляющего совета.

Привлечение вы-пускников к работе Музея, к воспита-тельной работе школы.
Педагогическая под-держка социально неблагополучных семей, детей группы риска.

Организация на базе школы семейного досуга.

Разработка и реалии-зация просвети-тельских программ в микрорайоне школы.

Выпускники создали собст-венную ассо-циацию и принимают ак-тивное участие в управлении школой.

Организовано целостное культурно-об-разовательное пространство микрорайона.

С января 2009 года постоянно

Н.П.Пядочкина


С октября 2007 года постоянно Н.В.Василь-ева
М.К.Подовинникова

С января 2008 года постоянно

Н.В.Василь-ева

С 2008 года постоянно

Л.Ю.Сель-кова

С 2010 года постоянно

Л.Ю.Сель-кова


+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

^ 8. Развитие школы как научно-методического и ресурсного центра

8.1

Проводить работу по распространению опыта и результатов инновационной деятельности.

Распространение ре-зультатов программ-мных мероприятий в педагогическом со-обществе.

Организация и про-ведение межшколь-ных методических семинаров.

Школа стала ресурсным центром по распространению опыта орга-низации пред-профильного обучения, ис-пользования здоровьесберегающих техно-логий, патри-отического и гражданского воспитания.

С сентября 2007 года

С.А.Щербакова

+

+


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития муниципального бюджетного общеобразовательного...
Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7 г. Йошкар-Олы»...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения...
Муниципального общеобразовательного учреждения котельниковская средняя общеобразовательная школа №1
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития муниципального казенного общеобразовательного...
Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №4" г п. Нарткала...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения...
Программа развития моу «Средняя общеобразовательная школа №14» г. Выборга на 2006 2010 года «Формирование социальной компетентности...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения...
«Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское Долинского района Сахалинской области
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития образования муниципального автономного общеобразовательного...
Программа развития образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №18
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconПрограмма развития школы на 2010 2015 гг. Петровское 2010 I модуль...
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Петровская средняя общеобразовательная школа» Лискинского муниципального района Воронежской...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4»
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница