Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение»




НазваниеРабочая программа учебного предмета «Литературное чтение»
страница2/3
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3



3



28

^ Секрет любования

(21 час)

Секреты чайного домика.

Знакомство с малой поэтической формой «хокку» или «хайку».


1



с. 93-97







3

29

Сергей Козлов «Ёжик в тумане»

Рассматривание рисунков или аппликаций и выбор самых интересных.

Чтение выделенных частей текста и словесное рисование к ним.

«Поход» в Музейный дом:

- рассматривание картины;

1

с. 97-98







3

30

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация Т. Мавриной «Полумесяц»

С. Козлов «Необыкновенная весна»

1

с. 99

с. 24-25




3

31

Японская сказка « Барсук – любитель стихов»

Чтение текста по частям.

Выборочное чтение: описание поступков барсука (детские высказывания о них).

1

с. 99-102







3

32

Отношение к главному герою японской сказки « Барсук – любитель стихов»

1

с. 99-102







3

33

Японская сказка «Луна на ветке»

Работа с текстом сказки:

- чтение по ролям;

- выборочное чтение;

- работа в парах: анализ героев двух японских сказок.

Выяснить обобщённое значение слова «поэт».

1

с. 103- 107







3

34

Поэт – тот, кто создаёт и ценит красоту

1

с. 103- 107

с. 27-28




3

35

^ Поход в «Музейный дом»

Фрагмент «Тростник под снегом и дикая утка».

Секреты японского свитка.

Работа по технологии «Взаимный диалог» (в группах обсудить мини-сочинения, выбрать лучшее и прочитать классу).

«Поход» в Музейный дом (работа с лупой).

Работа с Т.С..

Ответы на вопросы учебника.

1

с. 108-110







3

36

С. Козлов «Красота»

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация А. Дюрера «Травы».

1

с. 111-115

с. 28-29




3

37

Секрет коротких стихотворений. Японское хокку Хиросиге.

работа в парах: взаимопроверка домашнего чтения.

Выборочное чтение для выявления основной мысли (кто же здесь поэт?).

«Поход» в Музейный дом:

- рассматривание картины (работа с лупой);

- ответы на вопросы учебника.

1

с. 115-116







3

38

Японское хокку Иссё, Бусон.

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация А. Венецианова «Жнецы»

1

с. 117-118

хр. с. 66-68







3

39

Японское хокку Тиё, Оницура

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация Ван Гога «Комната в Арле»

1

. с. 119-122

с. 30-31




3

40

В. Драгунский «Что я люблю» (

Сравнительный анализ поэтического и прозаического текстов.

Выборочное чтение.

Работа с Т.С..

Ответы на вопросы к текстам.

1

с. 123-126

с. 32




3

41

Герой стихотворения С. Махотина «Воскресенье»

1

с. 126







3

42

В. Драгунский «Что любит Мишка»

1

с. 127-132







3

43

С. Махотин «Груша»

Работа над выразит. чтением стих..

анализ стихотворных текстов

1

с. 132-133

с. 33-34




3

44

М. Бородицкая «Ракушки», «Уехал младший брат».

1

с. 134-137

с. 35-36




3

45

Сказка Дж. Родари « Приезжает дядюшка белый медведь»

Выборочное чтение (ответы на вопросы к тексту). Выставка и небольшой обзор книг Дж. Родари. Учимся выделять в тексте две линии (работа цветом).

1

с. 138-142







3

46

Дж. Родари « Приезжает дядюшка белый медведь»

1

с. 142-144







3

47

^ Работа по хрестоматии

« О настоящем и ненастоящем богатстве»

Использовать технологию «Диалоговая взаимопомощь».

1

хр. с. 62-66, 69- 74







3

48

Обобщение по теме «Секрет любования»

1

хр. с. 74-107








4


49

^ О любви (11 часов)

И. Тургенев «Воробей», М. Карем «Ослик»

Выборочное чтение из стихотворных текстов.

Соотнесение темы текста с его названием (Тургенев «Воробей»).

Работа по содержанию стих-й при помощи вопр. Продолжить работу над содержанием учебника (хрестоматия).

^ Работа в парах: чтение по ролям ст. «Ослик».

1

с. 145-148







4

50

М. Бородицкая «Котёнок», Э. Мошковская «Кому хорошо»

1

с. 149-151

с. 37,

с. 41-44




4

51

В Драгунский «Друг детства» (отрывок)

Выборочное чтение: любовь Дениски к игрушке.

Составл. хар-ки главн героя рассказа.

^ Работа в парах: многозначность слова «груша» (раб. с Т.С.).

1

с. 153-156

с. 38




4

52

В Лунин «Кукла», Р. Сеф «Я сделал крылья и летал»

Работа с Т.С..

Работа над выразит. чтением стих-я.

Выборочное чтение: ответы на вопросы к тексту.

^ Работа в парах: обсуждение: верят ли дети, что герой летал, обосновать свой ответ.

1

с. 156-160

с. 44-45




4

53

Лев Толстой «Прыжок» (ЦОР, интернет-ресурсы)

Работа с Т.С. (понятия «быль, сказка, рассказ»-сходства и различия).

Работа над литературно-содержательным делением текста.

Работа с отрывком-кульминацией (подготовка к пересказу).

Выяснить, почему такое название.

Работа с текстом:

-ответы на вопросы;

-выборочное чтение;

-чтение по ролям.

1

с. 161-166







4

54

Лев Толстой «Прыжок»

1

с. 161-166

с. 45




4

55

Лев Толстой «Акула»

Работа с Т.С..

Деление текста на части.

Сравнительный анализ двух рассказов Л.Толстого.

Работа с текстом: выбрать и выделить в тексте самые пугающие моменты.

1

с. 167-171







4

56

Лев Толстой «Акула» (ЦОР, интернет-ресурсы)

1

с. 167-171







4

57

Э. Мошковская «Если такой закат»

Работа над выразительным чтением стихотворения.

«Поход» в Музейный дом: работа с картиной с использованием вопросов учебника и лупы.

^ Работа в парах: обсудить вопрос «Любит ли художник целый мир?».

1

с. 172

с. 47-48




4

58

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация П. Брейгеля «Охотники на снегу» (ЦОР, интернет-ресурсы)

1

с. 173







4

59

Обобщение по теме «О любви» (ЦОР, интернет-ресурсы)

1

с. 174-175

хр. с. 108-119








5


60

Точка зрения (36 ч)

Поэтический текст. А. Кушнер «Что я узнал!»

^ Поход в «Музейный дом»

Портреты итальянского художника Арчимбольдо.

Знакомство с разнообразными жанрами живописи:

-пейзаж;

-натюрморт;

-портрет.

Выразительное чтение стихотворения с практическими заданиями по определению жанра живописи (использовать работу «рамочка-кадр»).

1

2 часть

с. 8-9

2 часть




5

61

С. Матохин «Фотограф».

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация В. Гога «Церковь в Овере»

1

с. 10

с. 3




5

62

И. Пивоварова «Картина».

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация Лентулова «Василий Блаженный»

1

с. 11-13







5

63

О. Дриз «Игра» (кубан.) (ЦОР, интернет-ресурсы)

Работа «открываем и закрываем глаза».

Выразительное чтение стихотворения по цепочке.

Работа с Т.С..

Выявление чувств героев.

1

с. 14







5

64

С. Козлов «Когда ты прячешь солнце, мне грустно»

1

с. 15-19







5

65

О. Дриз «Стёклышки» (ЦОР, интернет-ресурсы)

1

с. 20







5

66

М. Бородицкая «Лесное болотце»

Работа над выразительным чтением стихотворения.

Деление стихотворения на логические части.

Работа с Т.С. для выяснения значения отдельных слов.

1

с. 21







5

67

В. Берестов «Картинки в лужах»

1

с. 22







5

68

А. Ахундова «Окно»

1

с. 23

с. 4-5




5

69

А. Усачёв «Бинокль»

Работа с Т.С..

^ Практическая работа: принцип действия бинокля.

Чтение текста по цепочке

1

с. 24-27

с. 6




5

70

Т. Белозёров «Хомяк», М. Яснов «Хомячок»

Работа с текстами «Хомяк» и «Хомячок»:

-внешний вид героев;

-характер героев

(выборочное чтение-работа в парах).

1

с. 28-29

с. 7




5

71

Г. Цыферов «Жил на свете слонёнок»

Сравнение с научным материалом (после ИКТ).

Работа с Т.С..

Подробный пересказ сказки Цыферова.

1

с. 30-32

с. 8




5

72

Е. Чеповецкий « В тихой речке» (кубан.)

Чтение стихотворений по ролям.

Работа с Т.С..

Выяснить соответствие иллюстраций и текстов.

1

с. 32







5

73

А. Гиваргизов «Что ты, Серёжа, сегодня не в духе?»

1

с. 33







5

74

М. Бородицкая «Вот такой воробей», С. Махотин «Местный кот»

1

с. 34-35

с. 9-10




5

75

М. Бородицкая «Булочная песенка»

1

с. 36







5

76

П. Синявский «Федина конфетина», А. Усачёв «Эх!»

1

с. 37-38

с. 11-12




5

77

Г. Сапгир «У прохожих на виду», Н Крылов «Зимний пейзаж»

1

с. 39

с. 13-15




5

78

О. Кургузов «Сухопутный или морской?» ^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация Н. Крылова «Зимний пейзаж»

Работа цветом в парах: выявление темы стихотворения Сапгира.

«Поход» в Музейный дом – Н.Крылов «Зимний пейзаж»:

-общие впечатления по картине;

-работа с рамочкой – фрагменты картины

(использовать вопросы учебника на стр.40

1

с. 41-43

с. 16




5

79

О. Дриз «Кончилось лето»

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация М. Добужинского «Кукла»

1

с. 44-46







5

80

О. Дриз «Синий дом»

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация М. Шагала «Синий дом»

1

с. 47-50

с. 17




5

81

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»

Учимся слышать ос-ти звучания стих-я.

Работа над выраз. чтением стих-я А. Пушкина (ос-ти в расстановке знаков пр.

Выполнение заданий к стихо-ю А. Пушкина.

Сравнит. анализ пр-й А. Пушкина и М. Лермонтова.

1

с. 51-53







5

82

М. Лермонтов «Осень»

1

с. 54-55







5

83

О. Дриз «Кто я

Работа с Т.С..

Работа над выразительным чтением поэтических произведений.


1

с. 56-58







5

84

А. Гиваргизов «Мой бедный Шарик»

1

с. 58







5

85

М. Карем «Повезло»

1

с. 59

с. 18-19




5

86

Р. Сеф «Лучше всех»

Литературная игра «Герои-фантазёры» (по ранее проч-м пр-ям).

Работа над выраз- чт-ем поэтич. пр-й.

Работа над содержанием поэтич. пр-й с использованием вопросов учебника.

Соотнесение иллюстрации с текстом О. Дриза «Телёнок».

1

с. 60-61







5

87

Л. Яхнин «Моя ловушка»

1

с. 62-63

с. 20-21




5

88

Г. Юдин «В снегу бананы зацвели»

1

с. 64-65







5

89

Г. Юдин «Скучный Женя»

1

с. 66-68

с. 24




5

90

О. Дриз «Телёнок»

1

с. 69

с. 22-23




5

91

А. Усачёв «Обои»

1

с. 69-73







5

92

В. Лунин «Что я вижу»

1

с. 74







5

93

Ю. Мориц «Хвостики», «Букет».

^ Поход в «Музейный дом»

Иллюстрация Д. Арчимбольдо «Лето», «Осень».

Работа цветом: выбор материала для подробного пересказа.

«Поход» в Музейный дом: работа с лупой, выполнение заданий учебника.

1

с. 75-77







5

94

^ Работа по хрестоматии «Точка зрения»

1

хр. с. 129-139







5

95

Обобщение по теме «Точка зрения»

1

хр. с. 139-149








6


96
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» ориентирована...
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета «Литературное чтение»
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа учебного предмета "Литературное чтение"
Примерной программы начального общего образования по литературному чтению, и программы к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого,...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа по курсу «Литературное чтение» разработана с учетом...
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального образовательного государственного стандарта начального общего образования...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа Литературное чтение 2 «б» класс умк «Школа России»
Программа разработана на основе Примерных программ по литературному чтению Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconУчебники данной системы имеют грифы «Рекомендовано»
Учебная программа «Литературное чтение» составлена на основе программы «Литературное чтение» авторов: Климановой Л. Ф., Горецкого...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconПримерная рабочая программа к курсу «Литературное чтение», 1-4 кл...
Программа разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, примерной...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа по предмету «Литературное чтение»
Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconПрограмма «литературное чтение»
Федерального государствен- ного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена умк: учебниками «Литературное...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа отдельного учебного предмета или курса включает...
Пояснительную записку, в которой дается общая характеристика предмета, ценностные ориентиры содержания учебного предмета, место учебного...
Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» iconРабочая программа учебного предмета «Технология»
Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 1 класса составлена на Федерального государственного образовательного стандарта...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница