Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент




НазваниеТема урока. Основное содержание. Региональный компонент
страница3/3
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипУрок
1   2   3




Р.Р.

Домашнее сочинение по творчеству Л.Н. Толстого.



















^ Ф.М. Достоевский.





7+2 р.р.










81.

Ф.М. Достоевский. Жизнь и судьба. Этапы творческого пути. Идейные и эстетические взгляды.

Кубан. В мире Достоевского (по Ю. Селезневу).

Лекция. Беседа.

1










82.

Образ Петербурга в русской литературе. Петербург Ф.М. Достоевского.

Семинар.

1










83-84.

История создания романа «Преступление и наказание». «Маленькие люди» в романе «Преступление и наказание», проблема социальной несправедливости и гуманизм писателя.

Беседа. Семинар.

2




Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание» (В/ф) (33 мин)




85.

Духовные искания интеллектуального героя и способы их выявления. Теория Раскольникова. Истоки его бунта.

Семинар.

1










86.

«Двойники» Раскольникова.

Беседа.

1










87.

Значение образа Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание». Роль эпилога в романе.

Беседа.

1










88-89.

Р.Р.

Классное сочинение по творчеству Ф.М. Достоевского.

Письменная работа.

2













^ Н.С. Лесков.





2+1 вн.чт.










90-91.

Н.С. Лесков. Жизнь и творчество. Повесть «Очарованный странник» и её герой Иван Флягин. Поэтика названия повести. Особенности жанра. Фольклорное начало в повествовании.

Кубан. Г. Успенский о нашем крае в период Капитала.

Лекция. Практикум.

2










92.

Вн.чт.

Катерина Кабанова и Катерина Измайлова (по пьесе Островского «Гроза» и рассказу Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).

Кубан. Н.Ф. Веленгурин «Дорога к Лукоморью» (от Пушкина до Горького).

Урок вн. чтения.

1













^ А.П. Чехов.





6










93.

А.П. Чехов. Жизнь и творчество. Особенности рассказов 80-90-х годов. «Человек в футляре».

Лекция. Беседа.

1










94.

Проблематика и поэтика рассказов 90-х годов. «Дом с мезонином», «Студент», «Дама с собачкой», «Случай из практики», «Чёрный монах».

Практикум.

1










95.

Душевная деградация человека в рассказе «Ионыч».

Практикум.

1










96.

Особенности драматургии А.П. Чехова.

Практикум.

1










97-98.

«Вишнёвый сад»: история создания, жанр, система образов. Разрушение дворянского гнезда.

Практикум. Беседа.

2













Зачёт №4.



















^ Из зарубежной литературы.





3 вн.чт.










99.

Вн.чт.

К. Хетагуров. Жизнь и творчество. Сборник «Осетинская лира». Изображение тяжёлой жизни простого народа. Специфика художественной образности.

Урок вн. чтения.

1










100-101.

Вн.чт.

«Вечные» вопросы в зарубежной литературе. Романтизм, реализм и символизм в произведениях зарубежной литературы. Ги де Мопассан «Ожерелье», Г. Ибсен «Кукольный дом», А. Рембо «Пьяный корабль» (по выбору).

Уроки вн. чтения.

2










102.

^ Итоговый урок. Нравственные уроки русской литературы 19 века.

Беседа.

1










п/п

Раздел

Кол-во часов

Кол-во часов по внеклассному чтению

Кол-во часов по развитию речи

^ Классные сочинения

Домашние сочинения

1.

Введение

2










2.

А.С. Пушкин

8




2




3.

М.Ю. Лермонтов

5

2

2




4.

Н.В. Гоголь

5

1

2




5.

И.А. Гончаров

5










6.

А.Н. Островский

6










7.

И.С. Тургенев

7




2




8.

Ф.И. Тютчев

2










9.

А.А. Фет

2







*

10.

А.К. Толстой




1







11.

Н.А. Некрасов

8




2




12.

М.Е. Салтыков-Щедрин

1

2







13.

Л.Н. Толстой

12

1




*

14.

Ф.М. Достоевский

7




2




15.

Н.С. Лесков

2

1







16.

А.П. Чехов

6










17.

Из зарубежной литературы




3







18.

Итоговый урок

1













Итого:

79

11

12




Всего: 102 часа: 79 часов+11 часов по внеклассному чтению+12 часов развития речи.
1   2   3

Похожие:

Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconУрока Тема урока Основное содержание
Что такое окружающий мир. Как можно объединить разные предметы и объекты окружающего мира
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconТема урока. Основное содержание Вид урока. Основные виды деятельности
«Слово о полку Игореве»- величайший памятник древнерусской лит-ры. История открытия памятника, проблема авторства. Художественные...
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconТехнологическая карта экскурсии по курсу История России, национально – региональный компонент

Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconУрока Тема урока и содержание
Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской литературы
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconУрока Тема урока и содержание
Знакомство с древнерусским текстом. «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные заветы Древней Руси
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconУрока Тема урока и содержание
Введение. Художественное произведение и автор. Изображение характеров героев. Беседа о прочитанных книгах летом
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconНационально – региональный компонент химического образования
В яльчикском районе к предприятиям, производящим продукцию, связанную с химией, относятся
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconК Закону края от 20. 12. 05 №17-4256
Краевой (национально-региональный) компонент государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconУрока Содержание (тема урока)
Диалог-расспрос о летних каникулах. Обмен личной информацией. Знакомство с частями и символами Соединенного Королевства. Беседа по...
Тема урока. Основное содержание. Региональный компонент iconСодержание разделов примернойпрограммы Основное содержание по темам...
Многообразие растений, принципы их классификации. Усложнение растений в процессе эволюции
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница