Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю




НазваниеДолжностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю
страница5/18
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипИнструкция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

^ Требования к учителю МУЗЫКИ:

    Проводит в течение учебного года концерт-смотр для учащихся и родителей.

    Оказывает помощь в планировании и проведении массовых внешкольных мероприятий.

    Проводит в течение года олимпиаду по музыке, формирует сборную команду школы для участия в смотрах всех уровней.

 

5.    Права

Учитель при исполнении профессиональных обязанностей имеет право:

 участвовать в управлении образовательным учреждением;

 защищать свою профессиональную честь и достоинство;

 свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников;

 представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности;

 получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

 на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

 знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения, защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

 на конфиденциальность дисциплинарного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

 повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

^ 6.             Ответственность

   за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;

   за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;

   за причинение материального ущерба в соответствии с действующим законодательством.

   за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

   за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

   За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося. 

С инструкцией ознакомлен (а) _____________ ______________________ «____»________________20___г.

 












^ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области»




^ Должностная инструкция

учителя ОБЖ.







УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ

п. Красная Кудрявка

___________Н.В.Черноситова

«____»____________20___г.

Общее собрание трудового коллектива

Протокол № от









^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ ОСНОВ

БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Общие положения

Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя ОУ, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010г. № 761н в составе раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.

 

1.                  ^ Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Преподаватель-организатор ОБЖ принимается и освобождается от должности директором

школы.

 

  1. Учитель ОБЖ должен знать:

  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

  Конвенцию о правах ребенка;

  основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

  педагогику, психологию, возрастную физиологию;

  школьную гигиену;

  методику преподавания предмета;

  программы и учебники по преподаваемому предмету;

  методику воспитательной работы;

  требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

  средства обучения и их дидактические возможности;

  основы научной организации труда;

  нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

  теорию и методы управления образовательными системами;

  методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

  современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

  методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

  трудовое законодательство;

  основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

  правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

  правила по охране труда и пожарной безопасности.

 

3.    ^ Должностные обязанности.

 Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,

 способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,

 современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

 Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

 Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

 Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,

 Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,

 Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

 Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

 Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

 Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

 Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

 Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

 Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

 Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

 Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

 Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

 Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР с оплатой замены в установленном порядке;

 Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;

 Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;

 Проходит периодические медицинские обследования, проходит необходимую вакцинацию.

 Отвечает за выполнение приказов:

      «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» ;

      «Об обеспечении пожарной безопасности»;

      безопасное проведение образовательного процесса;

      принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;

 Соблюдает Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения.

 Учителю запрещается:

      изменять по своему усмотрению расписание занятий;

      отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними;

      удалять учащегося с урока;

      курить в помещении школы.

 

4.    Права

Учитель ОБЖ при исполнении профессиональных обязанностей имеет право:

 участвовать в управлении образовательным учреждением;

 защищать свою профессиональную честь и достоинство;

 свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников;

 представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности;

 получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

 на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

 знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения, защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

 на конфиденциальность дисциплинарного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

 повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

 

  1. Функции

Основными направлениями деятельности преподавателя-организатора ОБЖ являются:

  преподавание основ безопасности жизнедеятельности;

  организация в соответствии с законодательством допризывной подготовки обучающихся и учета военнообязанных;

  организация и проведение в школе мероприятий по ГО;

  подготовка школы к работе в условиях стихийных бедствий;

 

^ 6.             Ответственность

   за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;

   за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;

   за причинение материального ущерба в соответствии с действующим законодательством.

   за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

   за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

   За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

 

^ 7.                  Взаимоотношения. Связи по должности

Преподаватель-организатор ОБЖ:

    работает по графику, составленному исходя и утвержденному директором школы;

    планирует мероприятия по ГО на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План мероприятий утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

    представляет директору письменный отчет о своей деятельности;

    получает от директора школы информацию нормативно-правового, директивного и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

    визирует приказы директора школы по вопросам ГО, ОБЖ, допризывной подготовки, охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

    систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и работниками школы.

 

 

 

С инструкцией ознакомлен (а) _______________ _____________________

«____»________________20___г.

 






1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconДолжностная инструкция учителя русского языка и литературы общие положения
Учитель школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconИз опыта работы работы учителя русского языка и литературы моусош №7
Использование информационно – коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы, образовательной деятельности...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconЯзыка и литературы. Присвоена квалификация учителя русского языка...
А. М. Горького в 1979 году по специальности учитель русского языка и литературы. Присвоена квалификация учителя русского языка и...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconАнянова Ольга Романовна Профессиональная карта учителя русского языка...
Базовое образование: Белгородский педагогический институт им. Ольминского, учитель русского языка и литературы
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconМетодическая разработка учителя русского языка и литературы Химич...
Дидактическая учить детей владеть художественным словом, создавать собственные оригинальные миниатюры
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПлан-конспект урока русского языка 9 класс
Районный семинар для учителей русского языка и литературы «Современный урок русского языка и литературы с использованием электронных...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconКонспект урока русского языка (с требованиями фгос) Учитель русского языка и литературы
Цель деятельности учителя: способствовать формированию знаний по наречию через организацию работы в паре
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconИспользование наглядного, дидактического и контрольно-измерительных...
Ации образования уже невозможно представить современную школу. Современная жизнь вносит свои коррективы и в методику преподавания...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПортфолио Серебряковой Любови Васильевны, учителя русского языка и литературы моу «сош №50»
Серебряковой Любови Васильевны, учителя русского языка и литературы моу «сош №50»
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПлан работы шмо учителей русского языка и литературы на 2012– 2013...
Применение инновационных технологий на уроках русского языка и литературы как одно из средств повышения качества знаний учащихся
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница