Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю




НазваниеДолжностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю
страница6/18
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипИнструкция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18



^ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области»




^ Должностная инструкция

учителя биологии.







УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ

п. Красная Кудрявка

___________Н.В.Черноситова

«____»____________20___г.

Общее собрание трудового коллектива

Протокол № от


^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ

 

Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя ОУ, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010г. № 761н в составе раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.

 

1.                  ^ Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Учитель принимается и освобождается от должности директором школы.

 

^ 2.                  Учитель должен знать:

  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

  Конвенцию о правах ребенка;

  основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

  педагогику, психологию, возрастную физиологию;

  школьную гигиену;

  методику преподавания предмета;

  программы и учебники по преподаваемому предмету;

  методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

  средства обучения и их дидактические возможности;

  основы научной организации труда;

  нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

  теорию и методы управления образовательными системами;

  методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

  современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

  методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

  трудовое законодательство;

  основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

  правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

  правила по охране труда и пожарной безопасности.

 

3.                  ^ Должностные обязанности.

  Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,

  способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,

  современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

  Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

  Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,

  Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,

  Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

  Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

  Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

  Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

  Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

  Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

  Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

  Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

  Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

  Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР с оплатой замены в установленном порядке;

  Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;

  Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;

  Проходит периодические медицинские обследования, проходит необходимую вакцинацию.

 

^ 4. Требования к учителю биологии

  Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебному предмету, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

  Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного - двух раз в учебную четверть.

  Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.

  Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.

  Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету.

  Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, городской, областной олимпиадах.

  Возглавляет комиссию по озеленению школы. Составляет проекты ежегодных планов работы по благоустройству и озеленению пришкольного участка.

  Возглавляет работу по проведению сельскохозяйственной практики учащихся, если она предусмотрена учебным планом.

  Разрабатывает инструкцию по охране труда в кабинете биологии, правила для учащихся при выполнении лабораторных и практических работ.

5.                  Права

Учитель при исполнении профессиональных обязанностей имеет право:

  участвовать в управлении образовательным учреждением;

  защищать свою профессиональную честь и достоинство;

  свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методы оценки знаний обучающихся, воспитанников;

  представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности;

  получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

  на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

  знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения, защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;

  на конфиденциальность дисциплинарного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

  повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

^ 6.                  Ответственность

Учитель несет ответственность:

  за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;

  за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;

  за причинение материального ущерба в соответствии с действующим законодательством.

  за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

  за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

  За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

 С инструкцией ознакомлен (а) ________________ _________________________

 «___»___________20___г.

 













^ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области»




^ Должностная инструкция

учителя географии.







УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ

п. Красная Кудрявка

___________Н.В.Черноситова

«____»____________20___г.

Общее собрание трудового коллектива

Протокол № от





 

^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ

 

Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя ОУ, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010г. № 761н в составе раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих.

 

  1. Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Учитель принимается и освобождается от должности директором школы.

 

  1. ^ Учитель должен знать:

 приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

 законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

 Конвенцию о правах ребенка;

 основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

 педагогику, психологию, возрастную физиологию;

 школьную гигиену;

 методику преподавания предмета;

 программы и учебники по преподаваемому предмету;

 методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним;

 средства обучения и их дидактические возможности;

 основы научной организации труда;

 нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;

 теорию и методы управления образовательными системами;

 методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

 современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

 методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

 технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

 трудовое законодательство;

 основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

 правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

 правила по охране труда и пожарной безопасности.

 

 

  1. ^ Должностные обязанности.

 Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,

 способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,

 современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

 Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

 Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

 Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,

 Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,

 Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

 Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

 Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

 Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

 Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

 Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

 Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

 Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

 Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

 Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УР с оплатой замены в установленном порядке;

 Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;

 Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;

 Проходит периодические медицинские обследования, проходит необходимую вакцинацию.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconДолжностная инструкция учителя русского языка и литературы общие положения
Учитель школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconИз опыта работы работы учителя русского языка и литературы моусош №7
Использование информационно – коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы, образовательной деятельности...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconЯзыка и литературы. Присвоена квалификация учителя русского языка...
А. М. Горького в 1979 году по специальности учитель русского языка и литературы. Присвоена квалификация учителя русского языка и...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconАнянова Ольга Романовна Профессиональная карта учителя русского языка...
Базовое образование: Белгородский педагогический институт им. Ольминского, учитель русского языка и литературы
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconМетодическая разработка учителя русского языка и литературы Химич...
Дидактическая учить детей владеть художественным словом, создавать собственные оригинальные миниатюры
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПлан-конспект урока русского языка 9 класс
Районный семинар для учителей русского языка и литературы «Современный урок русского языка и литературы с использованием электронных...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconКонспект урока русского языка (с требованиями фгос) Учитель русского языка и литературы
Цель деятельности учителя: способствовать формированию знаний по наречию через организацию работы в паре
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconИспользование наглядного, дидактического и контрольно-измерительных...
Ации образования уже невозможно представить современную школу. Современная жизнь вносит свои коррективы и в методику преподавания...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПортфолио Серебряковой Любови Васильевны, учителя русского языка и литературы моу «сош №50»
Серебряковой Любови Васильевны, учителя русского языка и литературы моу «сош №50»
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПлан работы шмо учителей русского языка и литературы на 2012– 2013...
Применение инновационных технологий на уроках русского языка и литературы как одно из средств повышения качества знаний учащихся
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница