Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю




НазваниеДолжностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю
страница9/18
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипИнструкция
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18

2. ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности учителя являются:

    1. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся.

    2. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ.

    3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.


^ 3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

3.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

3.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

3.5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

3.6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии.

3.7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

3.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

3.9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

3.10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, совещаниях, проводимых администрацией, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной программой и планом работы школы, в организации и проведении методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением.

3.11. В целях пропаганды передовых методик обучения 1 раз в полгода проводит открытый урок.

3.12. Участвует в обязательных плановых общешкольных мероприятиях.

3.13. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Проводит инструктаж обучающихся по безопасности проведения воспитательных мероприятий с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа.

3.14. Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

3.15. Ведёт в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости учащихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник учащегося, своевременно предоставляет администрации школы отчётные данные.

3.16. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

3.17. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.18. Участвует в установленном порядке итоговой аттестации обучающихся.

3.19. Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога.

3.20. Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению зам. директора школы по УВР.

3.21. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы.

3.22. Дежурит по школе в соответствии с Положением о дежурстве в школе.

3.23. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.

3.24. Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя.

3.25. В случае совмещения обязанностей заведующего кабинетом, руководит работой лаборанта, организует пополнение кабинета дидактическим материалом, организует работу по оформлению кабинета, организует пополнение кабинета оборудованием, приборами и другими имуществом, принимает материальные ценности на ответственное хранение по установленным документам, обеспечивает сохранность подотчётного имущества, участвует в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета.

3.26. Планирует использование ресурсов сети Интернет в учебном процессе с учетом специфики преподаваемого предмета;

3.27. Разрабатывает, согласует с методическим объединением, представляет на педагогическом совете образовательного учреждения и размещает в информационном пространстве образовательного учреждения календарно-тематическое планирование;

3.28. Получает и использует в своей деятельности электронный адрес и пароли для работы в сети Интернет и информационной среде образовательного учреждения;

3.29. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения, в том числе возможности сети Интернет;

3.30. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию, общепедагогическую и предметную компетентность, включая ИКТ-компетентность, компетентность в использовании возможностей Интернета в учебном процессе;

3.31. Соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, правила использования сети Интернет.

3.32 Специфические требования к учителю физики
1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются выборочно, однако каждая тетрадь должна проверяться не реже двух раз в учебную четверть.

3. Своевременно предоставляет график проведения контрольных и лабораторных работ. Количество работ должно соответствовать методическим указаниям и утвержденному учебному плану школы.

4. Проверяет все виды контрольных работ у всех учащихся. Выставляет в классные журналы оценки за контрольные работы учащихся, как правило, к следующему уроку. Оценка выставляется за то число, когда была проведена работа.

5. Выставляет в классные журналы оценки за лабораторные работы учащихся, рефераты, доклады т.п.

6. Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.

7. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по физике и внеклассную работу по предмету.

8. Организует поисковую, исследовательскую работу учащихся по предмету
4. ПРАВА

Учитель имеет право:

4.1. Участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы.

4.2. На защиту профессиональной чести и достоинства.

4.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

4.4. Защищать свои интересы самостоятельно и (или) через адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики.

4.5. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

4.6. Свободно выбирать и использовать методики, учебники, методы оценки знаний обучающихся в рамках, утвержденных Министерством образования.

4.7. Повышать квалификацию.

4.8. Аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификацию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации.

4.9. Представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности.

4.10. Получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

4.11. Давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.

4.12. Вправе определять ресурсы сети Интернет, используемые обучающимися в учебном процессе.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность за:

5.1. Реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

5.2. Жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса

5.3. Нарушение прав и свобод обучающихся.

5.4. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, учитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.5. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка учитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.6. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей учитель несет материальную ответственность в порядке установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

5.7. Несет ответственность за выполнение обучающимися правил доступа к ресурсам сети Интернет в ходе учебного процесса.
^ 6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ

Учитель:

6.1. Работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки.

6.2. В период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающей учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя в каникулы утверждается приказом директора школы.

6.3. Заменяет в установленном порядке временно отсутствующих учителей на условиях почасовой оплаты и по тарификации (в зависимости от срока замены).

6.4. Отчитывается по установленным формам статотчётности перед администрацией школы.

6.5. Получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера.

6.6. Знакомится под роспись со всеми определяющими функции школы документами.

6.7. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.


С инструкцией ознакомлен (а) _______________ _____________________ «____»________________20___г.



^ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области»




^ Должностная инструкция

учителя химии.







УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ

п. Красная Кудрявка

___________Н.В.Черноситова

«____»____________20___г.

Общее собрание трудового коллектива

Протокол № от


























^ ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ ХИМИИ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, разделом «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденным приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н, зарегистрированным в Минюсте РФ 06.10.10 г. за № 18638.

    1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность Учителя. Настоящая инструкция является типовой и её действие распространяется на всех учителей школы, и на её основе могут быть разрабатываться должностные инструкции учителей, ведущих отдельные предметы или учителей начальной школы.

    2. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы.

1.4. Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

    1. Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе.

1.6. Учителю непосредственно подчиняется лаборант (если таковой предусмотрен по штатному расписанию в данном кабинете, а учитель является заведующим кабинетом).

    1. Учитель должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, дидактические возможности использования ресурсов сети Интернет, правила безопасного использования сети Интернет; правила внутреннего трудового распорядка.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18

Похожие:

Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconДолжностная инструкция учителя русского языка и литературы общие положения
Учитель школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconИз опыта работы работы учителя русского языка и литературы моусош №7
Использование информационно – коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы, образовательной деятельности...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconЯзыка и литературы. Присвоена квалификация учителя русского языка...
А. М. Горького в 1979 году по специальности учитель русского языка и литературы. Присвоена квалификация учителя русского языка и...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconАнянова Ольга Романовна Профессиональная карта учителя русского языка...
Базовое образование: Белгородский педагогический институт им. Ольминского, учитель русского языка и литературы
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconМетодическая разработка учителя русского языка и литературы Химич...
Дидактическая учить детей владеть художественным словом, создавать собственные оригинальные миниатюры
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПлан-конспект урока русского языка 9 класс
Районный семинар для учителей русского языка и литературы «Современный урок русского языка и литературы с использованием электронных...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconКонспект урока русского языка (с требованиями фгос) Учитель русского языка и литературы
Цель деятельности учителя: способствовать формированию знаний по наречию через организацию работы в паре
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconИспользование наглядного, дидактического и контрольно-измерительных...
Ации образования уже невозможно представить современную школу. Современная жизнь вносит свои коррективы и в методику преподавания...
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПортфолио Серебряковой Любови Васильевны, учителя русского языка и литературы моу «сош №50»
Серебряковой Любови Васильевны, учителя русского языка и литературы моу «сош №50»
Должностная инструкция учителя русского языка и литературы. Утверждаю iconПлан работы шмо учителей русского языка и литературы на 2012– 2013...
Применение инновационных технологий на уроках русского языка и литературы как одно из средств повышения качества знаний учащихся
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница