Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch»




НазваниеПрограмма внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch»
страница4/5
Дата публикации17.10.2016
Размер9,76 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5




Наименование раздела, темы

^ Всего часов

Из них

Виды упражнений

Теоретические занятия

Практические занятия

^ Раздел 1. Веселая Scratch-математика.

20

3

17




Тема 1. Умеют ли спрайты считать?

7

1

6

Рефлексивное задание

Практическое задание

Тема 2. Константы и переменные.

8

2

6

Рефлексивное задание

Практическое задание

Тема 3. Списки.

5




5

Рефлексивное задание

Практическое задание

Раздел 2. Лаборатория обучающих игр.

14

2

12




Тема 1. Создаем обучающую игру по математике.

7

1

6

Рефлексивное задание

Практическое задание

Тема 2. Создаем интерактивную игру по русскому языку.

7

1

6

Рефлексивное задание

Практическое задание

Раздел 3. Музыкальная магия чисел.

12

2

10




Тема 1. Музыкальная грамота для Scratch.

6

1

5

Рефлексивное задание

Практическое задание

Тема 2. Пишем музыку в Scratch.

6

1

5

Рефлексивное задание

Практическое задание

Раздел 4. Свободное проектирование.

22

5

17




Тема 1. Алгоритм создания творческих проектов.

1

1




Рефлексивные задания

Тема 2. Создание Scratch-проектов.

21

4

17

Творческие проекты

Итого:

68

12

56






^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ)




занятия

Наименование раздела, темы

^ Всего часов

Из них

Виды упражнений

Теоретические занятия

Практические занятия

^ Раздел 1. Знакомьтесь, Scratch.

5

2

3




Тема 1. Что такое Scratch?

2

1

1




1

Откройте для себя Scratch. Где живут спрайты? Поведение объектов.

  • история создания scratch

  • возможности программы

  • интерфейс программы

  • объекты, спрайт, сцена

  • фон, пиксел, костюм

  • декартова система координат

  • координаты, направления

  • действие, сообщение

  • сценарий (скрипт)




1




Рефлексивное задание

Практическое задание «Спрайты на отдыхе»

2

Графический редактор в Scratch.

  • графический редактор

  • растровое изображение

  • растр

  • импорт изображения

  • центрирование

  • трансформация

  • масштабирование

  • текстовые эффекты







1

Практическое задание «Костюм для спрайта и фон для сцены»

Тема 2. Алгоритмы в стиле Scratch.

3

1

2




3

Алгоритм=сценарий=скрипт. Исполнители алгоритма. СКИ.

  • алгоритм

  • шаг алгоритма

  • исполнитель алгоритма

  • СКИ исполнителя

  • КОД алгоритма




1




Рефлексивное задание

4

Три вида алгоритмов. Как записать алгоритмы?

  • линейный алгоритм

  • разветвляющийся алгоритм

  • циклический алгоритм

  • словесный способ записи алгоритма

  • блок-схема

  • программный способ записи алгоритма







1

Практическое задание «Собираем алгоритмы»

5

Три вида алгоритмов. Как записать алгоритмы?

  • примеры алгоритмов в Scratch

  • сбор скриптов алгоритмов







1

Практическое задание «Алгоритмы в стиле Scratch»

Раздел 2. Говорим с компьютером на Scratch.

4

1

3




Тема 1. Языки программирования.

1

1







6

Как появились языки программирования? Робонавты.

  • история появления языков программирования

  • словарь и грамматика языка программирования

  • робонавты




1




Рефлексивное задание

Домашнее практическое задание

Тема 2. Первая программа на Scratch.

3




3




7

Язык команд Scratch.

  • блоки команд

  • алгоритм создания скриптов







1

Рефлексивное задание

Практическое задание «Блоки-родственники»

8

Совместимость команд.

  • правило подбора команды для скрипта







1

Практическое задание «Продолжи историю»

9

Собираем скрипт.







1

Практическое задание «Аквариум»

^ Раздел 3. «Живые» рисунки и интерактивные истории.

13




13




Тема 1. Экспериментируем с внешностью.

7




7




10-11

Как изменить внешность объектов?

  • смена образа сцены

  • смена образа спрайта

  • применение графических эффектов

  • алгоритм изменения внешности







2

Рефлексивное задание

Практическое задание

«Осьминог»

Практическое задание

«Светофор»

12

О чем говорят и думают спрайты?

  • блоки с параметром времени

  • общение спрайтов







1

Практическое задание

«Вежливый кот»

13

Когда размер имеет значение.

  • инструменты увеличения и уменьшения объектов

  • блоки изменения внешности







1

Практическое задание

«Воздушный шар»

Практическое задание

«Грибы»

14

Поиграем в прятки.

  • блоки появления и исчезновения объектов







1

Практическое задание

«Голодный моллюск»

15-16

Жизнь похожа на слоеный пирог.

  • слои

  • переход из одного слоя в другой







2

Практическое задание

«Колобок»

Тема 2. Как путешествуют спрайты?

6




6




17

Способы движения.

  • стеки и репортеры

  • репортеры движения

  • три способа движения







1

Рефлексивное задание

Практическое задание

«Океан»

18

Повороты.

  • направления поворота

  • поворот к объекту







1

Практическое задание

«Автодром»

19

Прозрачная стена.

  • блок контроля границы







1

Практическое задание

«Подводная лодка»

20-22

Спрайты умеют рисовать.

  • перо

  • размер, цвет, оттенок

  • блок случайных чисел

  • блок печати копий







3

Практическое задание «Квадрат»

Практическое задание «Море»

Практическое задание «Цветочная поляна»

^ Раздел 4. Творческое программирование.

12

1

11




Тема 1. Алгоритм создания творческих проектов.

1

1







23

Спираль творчества. Алгоритм создания проекта по спирали творчества.




1




Рефлексивные задания

Тема 2. Создание Scratch-проектов.

11




11




24

Создание мультимедийной scratch-истории (сказки). Генерация идей. Подбор персонажей. Подбор сцен.







1

Практическое задание

«Создание и сохранение проекта с готовыми спрайтами и сценами»

25

Создание мультимедийной scratch-истории (сказки). Взаимодействие объектов творческого проекта. Построение схемы взаимодействия. Написание скриптов взаимодействия объектов.







1

Практическое задание

«Общение спрайтов»

26

Создание мультимедийной scratch-истории (сказки). Включение звуковых эффектов в проект.







1

Практическое задание

«Озвучивание истории»

27

Создание мультимедийной scratch-истории (сказки). Финальное редактирование скриптов. Компиляция проекта в исполнимый файл.







1

Практическое задание

«Компиляция файла истории»

28

Презентация творческих проектов.







1




29

Создание scratch-квеста. Знакомство с примерами scratch-квестов.







1

Практическое задание «Исследование квестов. Изучение скриптов квестов»

30

Создание scratch-квеста. Генерация идей. Подбор персонажей. Подбор сцен.







1

Практическое задание

«Создание и сохранение проекта с готовыми спрайтами и сценами»

31

Создание scratch-квеста. Построение схемы взаимодействия. Написание скриптов взаимодействия объектов.







1

Практическое задание

«Управление объектами с клавиатуры и мышкой»

32

Создание scratch-квеста. Озвучивание квеста.







1

Практическое задание

«Озвучивание игры»

33

Создание scratch-квеста. Финальное редактирование скриптов. Компиляция проекта в исполнимый файл.







1

Практическое задание

«Компиляция файла квеста»

34

Испытание scratch-квестов.







1







Итого:

34

4

30



1   2   3   4   5

Похожие:

Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconПрограмма внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch»...
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №4
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconПрограмма внеурочной деятельности ( далее пвд) становится базовым...
Интегративный подход в реализации программы внеурочной деятельности начального общего образования: опыт, проблемы и перспективы
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconРабочая программа по внеурочной деятельности «Умка» рабочая программа...
Рабочая программа внеурочной деятельности учащихся 1 класса «Моя семья» (социальная деятельность)
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconРабочая программа внеурочной деятельности «Олимпийские надежды»
В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconРабочая программа педагога четыревой Марины Валерьевны по внеурочной деятельности «Игралочка»
Цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconОбразовательная программа по внеурочной деятельности «Занимательная математика»
Программа кружка «Занимательная математика» относится к научно-познавательному направлению реализации внеурочной деятельности в рамках...
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconМатериалы конкурса «новые образовательные стандарты: первые итоги....
В статье рассматривается понятие внеурочной деятельности с точки зрения требований фгос второго поколения, описаны основные этапы...
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconРабочая программа внеурочной деятельности «Растим патриота»
Рабочая программа внеурочной деятельности «Растим патриота» для 2 класса составлена на основании долгосрочной целевой программы «Патриотическое...
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconМетодические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных...
Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования
Программа внеурочной деятельности «учимся программировать в scratch» iconРабочая программа по внеурочной деятельности «Юный патриот»
Программа курса «Юный патриот» разработана на основе примерной программы внеурочной деятельности начального образования «Героико-патриотическое...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница