ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1.Пояснительная записка 2
Общая информация о школе 2
Характеристика образовательной программы 3
Принципы реализации образовательной программы 6
Нормативно – правовая база реализации образовательной программы 7
Структура образовательной программы 8
Раздел 2.Планируемые результаты освоения образовательной программы 9
Модель выпускника 15
Раздел 3. Содержание образовательной программы по уровням образования (по ступеням обучения) 16
3.1. Основные общеобразовательные программы ступеней обучения, реализующие государственный образовательный стандарт общего образования (4-11 классы, 2004 года) 18
3.1.1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования 18
(4 классы) 18
3.1.2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования (5-9 классы) 28
Адресность программы: 28
Организационно-педагогические условия 57
3.1.3. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11 классы) 59
Раздел 4. Условия реализации образовательной программы 89
Урочная 97
Система оценивания образовательной деятельности обучающихся 98
^
Полное наименование в соответствии с Уставом
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Крутое Добровского муниципального района Липецкой области
|
Юридический адрес
|
399145, Россия, Липецкая область, Добровский район, с.Крутоеул.Комсомольская д.21
|
Телефон
|
(47463) 3-71-44
|
E-mail
|
sch.krutoe@mail.ru
|
Учредитель
|
Муниципальное образование Добровский муниципальный район.
|
Организационно-правовая форма
|
Муниципальное учреждение
|
Регистрационное свидетельство
|
Свидетельство о государственной аккредитации
от 27.12.2011 №1713
|
Лицензия
|
от 09.08.2011 №371
|
Перечень филиалов и структурных подразделений
|
Ратчинский филиал
|
Сведения о руководителях
|
Директор – Глазунова Валентина Владимировна
Зав. филиалом – Окунев Сергей Иванович
Заместители директора
Глазунова Софья Владимировна - заместитель директора по УВР
Семенова Диана Викторовна - заместитель директора по ВР
|
^
В школе обучается 213 учащихся (базовая школа и Ратчинский филиал). Для осуществления подвоза детей, проживающих на расстоянии от 3-х до 14 км.в школе осуществляется подвоз школьными автобусами. Всего подвозится 121 детей из близлежащих сёл (Гудово, Делеховое, Ратчино и Путятино).
Год
|
Всего детей
|
1 ступень
(1-4 кл)
|
2 ступень
(5-9 кл)
|
3 ступень
(10-11 кл)
|
2010-2011
|
239
|
88
|
123
|
28
|
2011-2012
|
234
|
88
|
124
|
22
|
2012-2013
|
215
|
70
|
128
|
16
|
2013-2014
|
214
|
76
|
117
|
23
|
В 2013-2014 учебном году количество детей незначительно уменьшилось (на 1 человека).
^
Концепция образования школы предусматривает обучение обучающихся на повышенном и доступном уровне сложности учебного материала, развитие личностного потенциала каждого обучающегося и воспитание их в процессе деятельности в рамках образовательных программ, способствующих адаптации школьника к жизнедеятельности в обществе, к саморазвитию и самореализации.
Миссия школы: создание максимально благоприятных условий для разностороннего развития и самообразования субъектов образовательного процесса.
Главная системообразующая идея:
Реализация личностно-ориентированного образования школьников на всех ступенях:
с позиции обучающихся – создание оптимальных условий для обучения, воспитания, развития каждого ребенка в соответствии с их индивидуальными задатками, способностями, склонностями, образовательными потребностями, особенностями сформированности сущностных сфер;
с позиции родителей - удовлетворение социального заказа, ожиданий родителей по организации и результативности личностно-ориентированного образования на всех образовательных ступенях школы;
с позиции общества, рынка труда – формирование социально-значимых жизненных ценностей, личностных, профессиональных компетентностей школьников в соответствии с социально-экономическими потребностями общества, рынка труда;
с позиции педагогики – создание целостной системы непрерывного образования, обеспечивающего каждому участнику образовательного процесса условия для саморазвития и самореализации.
Определяя задачи школы, педагогический коллектив исходит из социальных требований к результатам её деятельности. Результатом работы любого учебного заведения является характеристика его выпускников.
Модель выпускника предполагает формулирование основных положений, соответствие которым определяет достижение качественного образования (ответственность, инициативность, адаптивность к меняющимся условиям, сформированность ценностных ориентаций и др.). Выпускник школы – это
Личность, устойчивая в сложных социально-экономических условиях;
Личность, готовая к социальному, гражданскому и профессиональному самоопределению;
Личность, отличающаяся высоким самосознанием, ориентированным на человеческие ценности, ставшие личными убеждениями и жизненными принципами;
Личность, отличающаяся физическим, духовным, нравственным и психологическим здоровьем;
Личность, отличающаяся широкой образованностью, способная к самостоятельному освоению знаний, проявляющемуся в виде непрерывного самообразования, ставшего потребностью, привычкой жизни;
Личность, отличающаяся гражданской активностью, инициативностью и ответственностью.
|
