Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»




НазваниеМуниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»
страница2/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9.76 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4

Интересные факты

Творчество Сельмы Лагерлёф высоко ценят во всем мире. В память о ней:

  • в её доме создан музей;

  • п
    ортрет Лагерлёф с 1991 года изображается на банкноте 20 шведских крон;



  • в 1947 году в гамбургском районе Веллингсбюттель улицу Buchenweg переименовали в Lagerlöfstrasse;

  • в

    Германии выпущена почтовая марка, на которой изображен летящий на гусе мальчик Нильс;


  • В одном из парков японской столицы Токио даже поставили памятник: Нильс верхом на гусе Мартине;

  • Самый маленький памятник Нильсу установлен в Стокгольме.






  • м
    ежду шведским Треллеборгом и немецким Травемюнде курсирует пассажирский паром «Nils Holgersson». И этой всемирной славой маленький литературный герой обязан свое«крестной матери» Сельме Лагерлёф.




  • В 1959 году была выпущена почтовая марка СССР, посвященная писательнице.



Сельма Лагерлёф. Афоризмы.

Память — бесценный дар, но, быть может, лучше утратить ее, чем позволить ей питать ненависть, которая никогда не сможет ни смягчиться, ни угаснуть.

Вы не понимаете, что такое ваш собственный дом. Вам нужно выйти в мир и заблудиться там не раз и не два, прежде чем вы сумеете по-настоящему оценить то, что у вас есть.

Кто более непобедим, чем умеющий покоряться? Кто может быть более уверен в победе, чем тот, кто умеет ждать?

Ах, никакие самые изысканные яства на свете не могут доставить человеку большего наслаждения, чем те которые он предвкушает в мечтах.

Наипервейшая причина всех бед человеческих кроется в том, что люди возлюбили сотворенное богом больше, нежели самого творца.

Если не знаешь, каким путем идти, то лучше постоять на месте и обождать.

Даже самая сильная любовь может оказаться неудачной и привести к роковым ошибкам. Лучше руководствоваться разумом.

Неужто вы полагаете, что жестокосердие и равнодушие не опаснее стали и свинца?

Несказанное счастье - жить, поневоле наворачиваются слезы.

Мужество и радость – вот основа жизни!

Что такое человеческая душа, как не резвящееся пламя? Да-да, она и есть огонь!

Тот, кто не чувствует своего сердца ни в горе, ни в радости, уж точно не может считаться настоящим человеком.

В этом мире происходит больше неожиданного, чем ожидаемого.

^ Литературная викторина по книге С. Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями».

Вопросы отсортированы по сложности. После каждого раунда викторины выбираются учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов (звездочек). Они проходят в следующий тур. В результате выявляется победитель.

Раунд 1

  1. В какой стране происходит действие сказки? ( Швеция)

  2. Кто автор этой книги? (Сельма Лагелёф)

  3. Как звали папу Нильса? (Хольгер Нильсон)

  4. Куда летели гуси? (в Лапландию)

  5. Сколько гусей было в стае? (14)

  6. Сколько лет было Нильсу, когда он повстречал гнома? (12)

  7. За что гном наказал Нильса?

  8. Кто открыл сундук мамы Нильса?

  9. Кто отсчитал десять страниц и сказал: «Чтобы к нашему возвращению все на зубок знал!» (папа Нильса)

  10. В какой день недели началась эта история? (воскресенье)

  11. .К кому обратился Нильс за помощью, выйдя во двор маленьким? (к коту)

  12. Как получилось, что мальчик полетел с гусями в Лапландию?

  13. Что Нильс всегда хранил в кармане? (ножик)

  14. Где жил Нильс? (в маленькой шведской деревушке)

  15. Как звали лучшего маминого гуся? (Мартин)

  16. Как звали жену Мартина? (Марта)

  17. Кто это сказал: «Люди были, есть и будут нашими врагами!» (Акка Кебнекайсе - вожак стаи гусей)

  18. Что сказала Акка перед тем как приняла Мартина в стаю? ( «Научиться тому, чего не умеешь никогда не поздно»)

  19. Кто упал из дупла? (бельчонок Тирле) 20.Сколько бельчат было у белки? (5)

  20. Как звали белку? (Сирле)

  21. Кто выходил на охоту каждую ночь? (лис Смирре)

  22. Как Нильс назвал лиса Смирре? (рыжим вором)

  23. После чего Акка Кебнекайсе разрешила Нильсу остаться в стае? (после того как Нильс спас гуся из когтей лиса)

  24. Почему Нильс хотел познакомиться с белкой?

  25. Кто рассказал Смирре, где гуси? (сорока)

  26. Как отблагодарила белка Нильса?

  27. Как Нильс колол орехи? (ему помогал Мартин)

  28. Какой второй поступок совершил Нильс?

  29. Почему лис просил Куницу и Выдру напасть на стаю гусей?

  30. Как Нильс наказал лиса Смирре? (надел на него собачий ошейник)

  31. Почему Нильсу пришлось открывать запечатанный кувшин?

  32. Где проходил праздник всех зверей и птиц? (на горе Кулаберг)

  33. Кто жил в Глиммингемском замке? (совы и филин, дикая кошка, летучие мыши, на крыше - аисты)

  34. Как звали филина? (Флимнеа)

  35. Кто плакал в пятой главе? (аист Эрменрих)

  36. После чего Мартину пришлось лечить Нильса? (после укусов муравьев)

  37. Как Нильс справился со стаей крыс? (с помощью дудочки)

  38. Как дудочка попала к Нильсу? (гусям ее принес филин от лесного гнома)

  39. Чем питался Нильс во время путешествия? (орехами)

  40. Кто помог Нильсу поймать Смирре? (собака)

  41. Чем Нильс открыл кувшин, и что там было? (обглоданной костью)

  42. В какой момент одной из гусынь пришлось исполнять роль лодки? (когда Нильс, играя на дудочке, вел крыс к озеру)

  43. Как звали вожака воронов? (Фумле-Друмле)

  44. Как звали сторожа церкви? (Розенбум)

  45. В каком звании был Розенбум? (старший боцман)

  46. Сколько раз он был ранен? (2)

  47. Как назывался подводный город? (Винетта)

  48. Какое заклятие и за что наложил морской царь на Винетту?

  49. Что надо было сделать, чтобы снять заклятье?

  50. Кого спас Нильс от охотников? (медведицу с медвежатами)

  51. Кто и как помог Нильсу за одну серебряную монету? (Фумле-Друмле)

  52. Сколько гусят вылупилось у Мартина и Марты? (5)

  53. Как назвали гусят? (Первый, Второй,...)

  54. В каком городе жили удачник и неудачник? (Упсале)

  55. Приемный сын Акки? (орел Горго)

  56. Как называется книга, написанная Неудачником? («История города Упсала»)

  57. Как можно было снять заклятье с Нильса? (кто-нибудь по доброй воле захочет стать таким же маленьким)

  58. Кого Акка посылала к совам узнать тайну гнома? (Горго)

  59. Кто и почему согласился поменяться с Нильсом размером? (Юкси)

Раунд 2

1. Во что был одет гном? (На голове - широкополая шляпа, черный кафтанчик украшен кружевным воротником и манжетами, чулки у колен завязаны пышными бантами, а на красных сафьяновых башмачках поблескивают серебряные пряжки)

2. Кто это - в кожаных штанах, в жилетке и в клетчатой рубашке с большими пуговицами?

3. «От злости и обиды у домашних гусей даже глаза сделались красными»-почему? (Разве это гуси? Это какие-то жалкие курицы! Оставайтесь в вашем курятнике!)

4. «Ах, вот это кто! - грустно подумал он. - Ну, значит, пропал я» - кто это подумал и почему? (бедный гусь, попавший в пасть к Смирре)

5. В какой момент это произошло: «И вот камень дрогнул, качнулся и с глухим грохотом отвалился от стены»? (крысы пробрались в замок)

  1. «Небо покрылось сотней точек и черточек, которые складывались то в ровный треугольник, то вытягивались, точно по линейке, в прямую
    линию, то вычерчивали в небе полукруги» - о ком этот фрагмент? (это
    утки, гуси, журавли, глухари летели к горе Кулаберг)

  2. После чего Нильс решил, что ему никогда не превратиться в человека? (После услышанного разговора двух сов о страшной тайне...)

8. «Вид у него был важный - длинный камзол, башмаки с пряжками, на голове треуголка...» - чье это описание? (бронзовая статуя короля)

9. «Ради этого он согласился бы решить все задачи в учебнике по арифметике и выучить все правила грамматики» - ради чего? (Как узнать, что от него хочет гном?)

  1. «На третьей улице башмачники шили сафьяновые сапоги и туфли с
    меховой опушкой...» - где находилась эта улица? (подводный город)

  2. «Кругом было темно, точно ночью. Потом глаза Нильса привыкли к
    темноте. Он увидел под ногами обнаженные корни деревьев, а над
    головой - клочок неба», - куда попал Нильс? (берлога)

  3. «Вскочив на стол, он выхватил из кармана свой ножичек и, как пилой,
    стал перепиливать веревки. Ножичек так и мелькал у него в руке...» - о
    ком этот фрагмент?

  4. «Весь в отца. Тот тоже вечно скандалил на птичьем дворе, никому
    прохода не давал» - думал Нильс, глядя.. …На кого?

  5. «Если Акка сама взялась за это, так уже дело верное. Она зря обещать
    не будет!» - думал Нильс. За что взялась Акка? (как освободиться от
    колдовских чар гнома)

15. «Так его, спеленатого, и понесла хозяйка в дом...» Кто и кого? (Мартина, жена лесничего)

16. «Они подбирали их на крышах и чердаках, на ветках деревьев и на
дорожках сада, среди мусорной свалки и на колокольне собора. Куда
только не заглядывали ворон и мальчик!» - Что и для кого собирали
Нильс с вороном?

Раунд 3. Продолжи фразу.

  1. «Мальчишки от зависти лопнут, когда.….(увидят меня с ружьем»)

  2. «На уроках он считал ворон и ловил двойки, в лесу разорял птичьи
    гнезда, гусей во дворе дразнил, кур гонял, в коров бросал камни, а кота
    дергал за хвост, будто хвост - …. (это веревка от дверного колокольчика»).

  3. «Приснилось мне все это, что ли? - подумал Нильс. - Да, нет правая
    щека горит, словно... (по ней пришлись утюгом»)

  4. «Вдруг кот втянул когти и сказал: - Ладно, на первый раз хватит. Если
    бы твоя мать не была такой доброй хозяйкой и ... (не поила меня утром
    и вечером молоком, тебе пришлось бы худо»)

  5. «Это были трудные дни для Мартина. Нужно было, и лечить Нильса, и
    кормить его. Сменив примочку из мокрых листьев и подправив
    подстилку, Мартин… (бежал в ближний лесок на поиски орехов».)

  6. «Не переставая наигрывать на дудочке, маленький человечек прыгнул
    на спину гусыни, и…. (она поплыла к середине озера».)

  7. «Вдруг что-то острое ударило его в затылок, чьи-то цепкие когти
    впились в ворот его рубахи, и Нильс... (почувствовал, что поднимается
    в воздух».)

  8. «А лису это будет хороший урок. Пусть навсегда запомнит, что никому
    ещё не удавалось перехитрить старого атамана... (Ну, кое-кому
    удавалось! - подумал Нильс».)

  9. «На деревянной его груди висела деревянная дощечка, но которой
    было написано: Прохожий! На твоем пути смиренно я стою. Монетку в кружку опусти - … (и будешь ты в раю!)

10. «Лишь однажды в столетие, ровно на один час, этот город всплывает со дна моря. И если какой-нибудь чужестранец в этот час войдет в Винетту и... (хоть что-нибудь купит, город получит прощение и останется на земле».)

11. «Не спешите так, господин медведь, - храбро заговорил Нильс. -
Конечно, проглотить меня вам ничего не стоит. Только я вам не
советую... У меня для вас важные новости».)

  1. «Весь в отца, - думал Нильс, глядя на Юкси. - Тот тоже вечно
    скандалил на птичьем дворе, никому проходу не давал... (А зато теперь
    какой хороший гусь».)

  2. «Это был могучий и смелый орел. Даже родичи побаивались его и
    никогда не вступали с ним в спор... Но за всю свою жизнь он ни разу не охотился у Серых скал и ...(не тронул даже кончиком когтей ни одного дикого гуся».)

  3. «Так кончилось удивительное путешествие Нильса с дикими гусями.
    Снова Нильс стал ходить в школу. Теперь…. (в дневнике у него
    поселились одни пятерки, а двойкам туда было не пробраться».)

«В путешествие с Нильсом»

Литературная тест-игра по книге С. Лагерлёф
Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие. У нас будет необычный экскурсовод – самая знаменитая женщина Швеции конца XIX – начала XX века – Сельма Оттилия Лувиса Лагерлёф.

Рассказ библиотекаря (учителя) о творчестве писательницы в сопровождении слайдовой презентации, либо соответствующих иллюстраций и фотоматериалов.

Тест-игра:

1.Встреча Нильса с гномом случилась:

а) в конце февраля;

б) в начале марта;

в) в конце марта.

2. Как Нильс понял, что гном не собирается снимать с него заклятие? Он увидел, что:

а) уменьшился его перочинный ножик;

б) уменьшилась пара башмаков, стоявших за дверью;

в) уменьшилась одежда, в которую он был одет.

3. Что заставило Нильса отправиться в путешествие? Он хотел:

а) остановить Мартина;

б) посмотреть страну;

в) найти гнома.

4. Чем Мартин отличается от диких гусей?

а) цветом оперения;

б) размером крыльев;

в) длиной шеи.

5. Каков стаж (срок) работы предводительницы стаи Акки?

а) 95 лет;

б) 100 лет;

в) 105 лет.

6. Сколько лет Мартину?

а) 1 год;

б) 2 года;

в) 3 года.

7. После случая с муравьями Акка прочитала Нильсу лекцию «Кого надо остерегаться, а кого считать другом». Кому никогда нельзя доверять, кто всегда обманывает?

а) лиса;

б) сорока;

в) змея.

8. Глиммингенский замок. Люди больше не жили в нём. Но это вовсе не значит, что замок необитаем.

а) совы;

б) летучие мыши;

в) в конце марта.

Кого нельзя было там встретить?

9. Что избавило обитателей замка от нашествия крыс?

а) дудочка;

б) свирель;

в) флейта.

10. Кто выбирает день праздника птиц и зверей на горе Кулаберг?

а) орлы;

б) журавли;

в) лисы

11. Но этот праздник был прерван судом над лисом Смирре. Он растерзал воробья. Чтобы все знали о его преступлении, старая лисица откусила ему:

а) кончик хвоста;

б) кончик языка;

в) кончик уха.

12. Сколько гусей было в стае Акки?

а) 12;

б) 13;

в) 14.

13. Город Карлскрона в переводе означает:

а) город кораблей;

б) город рыбаков;

в) приморский город.

14. В левой руке Деревянный держал:

а) большую деревянную копилку;

б) большую деревянную кружку;

в) большой деревянный ящик.

15. Прекрасный город Винетта оказался под водой. Этот город всплывает со дна моря ровно на один час лишь раз в:

а) 50 лет;

б) 100 лет;

в) 200 лет.

16. Кто воспитывал орла Горго?

а) орлы;

б) люди;

в) гуси.

17. Какие птицы помогли Нильсу построить домик?

а) ласточки;

б) гуси;

в) аисты.

18. У Мартина и Марты появилось пять длинноногих гусят. Имена были не длинные, не короткие и очень красивые. Юкси – первый, Келье – четвёртый, Какси – …?

а) второй;

б) третий;

в) пятый.

19. В Лапландии живут лопари. Их дома называются:

а) юрта;

б) иглу;

в) чум.
1   2   3   4

Похожие:

Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconИнформационный отчет за 2012 год муниципального бюджетного учреждения культуры
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconПлан работы муниципального бюджетного учреждения культуры куйбышевского...
Куйбышевского района, государственных и общественных структур с использованием передовых технологических достижений с учетом современных...
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное задание на бесплатное библиотечное обслуживание населения...
Исполнитель: Муниципальное учреждение культуры «Белоглинская межпоселенческая центральная районная библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» icon1 Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Абинская библиотека»...
Официальное наименование Учреждения: Полное муниципальное бюджетное учреждение культуры «Абинская библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района
Десятилетие Организации Объединенных Наций, посвященное пустыням и борьбе с опустыниванием
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconОрганизации
«Межпоселенческая центральная районная библиотека» мук мцбс первомайского района Оренбургской области
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное бюджетное учреждение культуры «Центральная библиотечная система г. Славгорода»
...
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconСценарный план проведения литературного путешествия
«Кореновская Кореновский район межпоселенческая центральная районная библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное учреждение «Методический кабинет» Ртищевского муниципального...
Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение, тип учреждения – бюджетное учреждение
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconИменной список средних и фармацевтических медработников по специальностям на 01 января 2013 года
Муниципальное бюджетное учреждение здравоохранения Центральная городская больница г. Медногорска
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница