Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»




НазваниеМуниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»
страница3/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9.76 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4

И
гра «+ и -»


«Плюсы» и «минусы» того, что Нильс стал маленьким?

«+» стал понимать язык животных;

«+» смог отправиться в путешествие на гусе;

«+» попал на праздник на горе Кулаберг…

«–» много врагов (лис, вороны, муравьи);

«–» трудно добывать еду.
Как только Нильс стал маленьким, он решил для себя: «Никогда, никогда больше Нильс никого не обидит! Он станет самым примерным мальчиком».
Как вы думаете, почему сказочница решила уменьшить Нильса, сделать его крохотным? /Ответы детей/.

^ Книгу Добрых Дел

Попробуем составить «Книгу Добрых Дел Нильса Холгерсона»?

• дотащил Мартина до самого озера, чтобы тот напился воды;

• спас гуся от лиса Смирре;

• вернул бельчонка Тирле маме;

• спас стаю от куницы и выдры;

• спас медведей от охотников;

• спас Мартина от ножа хозяйки.
Существует несколько вариантов перевода этой сказки на русский язык: пересказ З.Задунайской и А.Любарской и перевод Ф.Золоторевской. (Показать книги). Чем перевод отличается от пересказа. Прочитать последнюю главу сказки в переводе Ф.Золоторевской. Сравнить с вариантом З.Задунайской и А.Любарской.
^ Литературная игра по сказке С.Лагерлёф

«Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Цели и задачи:

  • Повысить интерес к литературному чтению;

  • познакомиться с биографией и творчеством одной из лучших писательниц Швеции;

  • показать особенность сказки-учебника;

  • осмыслить нравственный урок произведения, понимать его значения для читателей всего Мира;

  • развивать культуру речи;

  • заинтересовать ребят составлением своего рассказа о самом дорогом месте для каждого ученика.

Ход мероприятия.

1. Оргмомент.

- Сегодня вас ждёт необычное путешествие. Итак, мы отправляемся в путь. (Слайд1)

^ 2. Вступительное слово. Рассказывают дети.

1 ученик.

- Несколько лет тому назад в журнале появилась статья под названием «Учительница, которая потрясла мир».

Что это за учительница? Чем она потрясла мир? Вы читали сказку о злом и ленивом мальчишке, который однажды обидел гнома. Ну конечно, это Нильс! А повесть-сказка о нём называется «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». Оказывается, этой сказке в 2012 году исполнилось 105 лет! Вот как давно она написана. (Слайд 2)

2 ученик.

-А написала её шведская писательница Сельма Лагерлёф. Но писала она вовсе не сказку, а учебник! До того, как стать писательницей, она была учительницей в начальных классах. Вот ей и поручили написать такой учебник для ребят, где был бы рассказ о природе Швеции, о животных, людях, городах, истории, в общем, обо всем, что должны знать ребята начальных классов о своей стране. Задача оказалась очень трудной. (Слайд 3)

3 ученик.

-Сельма Лагерлёф объездила и обошла почти всю Швецию. Очень много прочитала о ней, долго работала над книгой. И вот появился в шведских школах необыкновенный учебник, похожий на добрую волшебную сказку. Он получился большой, в двух книгах, почти 600 страниц. Ребята встретили его с восторгом. По этому учебнику школьники не только узнавали свою страну, её историю, легенды, но и учились любить свою Родину. (Слайд 4).

4 ученик.

-Знаменитая сейчас писательница Астрид Линдгрен – землячка Лагерлёф тоже в детстве зачитывалась этой книгой.

Оценили книгу не только дети, но и взрослые. Вот тогда-то и прославилась Сельма Лагерлёф, тогда-то и потрясла мир. Ей – первой из женщин-писательниц – дали высокую международную Нобелевскую премию. (Слайд 5).

5 ученик.

-Сельму Лагерлёф знают во всех странах мира. Она прославила свою страну так, как не смогли прославить все вместе взятые короли.

А всё-таки, кто же она – Сельма Лагерлёф? Как прошло её детство? Как она стала писательницей? (Слайд 6).

6 ученик.

- Сельма Лагерлёф родилась в 1858 году в усадьбе Морбакка. Семья Сельмы жила в небольшом деревянном доме, во дворе которого было много цветов. Вокруг двора росли высокие рябины, а за ними, насколько хватает глаз: пшеничные поля, леса, озеро, горы.

Морбакка была в очень красивом месте Швеции, и маленькая Сельма очень любила и своё дом, и всё, что вокруг него. Мама у неё была учительницей, отец – военный. Но, наверное, главным человеком для Сельмы была бабушка, старенькая, больная, но удивительная рассказчица. Она могла часами рассказывать Сельме, её братьям и сёстрам старинные легенды, сказки. ( Слайд 7).

7 ученик.

- Когда Сельме было всего 3 года, она тяжело заболела и не могла ходить. И бабушка делала всё, чтобы девочке не было одиноко и скучно. Но это длилось не долго. Через 2 года бабушка умерла. Сельма потом написала: «Знаю, что-то ушло из жизни. Казалось, будто захлопнулась дверь в целыймир, прекрасный заколдованный мир… И теперь не было больше никого, кто бы мог отворить эту дверь». Спасло Сельму то, что она уже умела читать, читала много, а в 7 лет начала и писать. Сочиняла стихи, сказки.

Когда девочке было 9 лет, врачи «подняли» её на ноги. Она стала учиться, хотя семье жилось всё тяжелей. Пришлось за долги продать дом в Морбакке. Это было большое горе для Сельмы. Она всю жизнь помнила свой дом: «Никогда не стала бы я писательницей, если бы не выросла в Морбакке с её старинными обычаями, с её богатством преданий, с её добрыми, дружелюбными людьми». (Слайд 8)

8 ученик.

- Девочка Сельма выросла, стала учительницей. Она была великолепной рассказчицей, ученики её очень любили. Но ей хотелось писать. И вот написан первый роман, он всем очень понравился. Сельма Лагерлёф получила за него первую премию, оставила школу и стала писательницей. Вот тогда-то и поручили ей написать особый учебник. После долгой подготовки она знала, что ей надо написать, но не могла решить, как писать.

9 ученик.

-И тогда поехала Сельма в Морбакку, на свою Родину, где давно жили чужие люди. Постояла во дворе, вспомнила своё детство, вспомнила, как однажды весной их домашний гусь улетел на север с дикими гусями, а осенью вернулся, да не один, а с гусыней и девятью гусятами. И Сельма поняла, как надо писать. Она придумала, что посадит на белого домашнего гуся маленького человечка – Нильса. И этот человечек вместе с гусями пролетит над всей Швецией с юга на север, увидит всю страну. А вместе с Нильсом всю страну увидят её читатели-ребята. (Слайд 9, 10)

10 ученик.

-Нильсу повезло, он понимал язык зверей и птиц. Поэтому он не только узнал, как живут, о чём говорят животные и птицы, но и стал им помогать, полюбил их, стал совсем другим человеком.До полёта его все боялись, а во время полёта о нём пошла слава, как о защитнике всего живого, как о добром и храбром герое. Сколько он пережил опасностей, сколько больших и малых подвигов он успел совершить!

Недаром эту сказку любят во всём мире! А в одном из парков давно поставлен памятник Нильсу и гусю Мартину. (Слайд 11).

11 ученик.

- У нас в стране много лет издаётся эта повесть-сказка. И уже никто не догадывается, что это был учебник, потому что у нас её печатают в сокращённом виде.

Есть у нас и прекрасный мультфильм о Нильсе Хольгерссоне. (Слайд12, 13).

12 ученик.

-А Сельма Лагерлёф прожила большую жизнь – 82 года. Она написала много книг, но самой знаменитой оказалась повесть-сказка «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

13 ученик.

-Помните, что Сельма Лагерлёф была Лауреатом Нобелевской премии? Вам интересно, как она распорядилась этой наградой? Она выкупила свою Морбакку и поселилась там. А после её смерти в доме открыли музей Сельмы Лагерлёф. А Золотую медаль она отдала, чтобы помочь в борьбе с фашистами. К счастью, правительство выделило средства из других источников, а медаль возвратило писательнице.

14 ученик.

- Если вам когда-нибудь удастся побывать в Швеции, вы увидите и музей, и множество игрушек, сувениров, открыток, марок с изображением Нильса и гусей. Для Швеции эта сказка очень много значит! (Слайд 14).

- Ну а теперь пришло время узнать, внимательно ли вы читали сказку.

^ 3. Викторина по сказке.

- Кто написал книгу о путешествии Нильса Хольгерссона по Швеции?

- Почему путешествии Нильса было названо «удивительным путешествием»?

- Похожа ли история Нильса на сказку? Чем?

- Расскажи о встрече Нильса с гномом. Когда она случилась? (В конце марта). Что ты знаешь о гномах?

- Что сделал гном с Нильсом? Почему он так поступил?

- Как Нильс понял, что гном не собирается снимать с него заклятие? (Уменьшилась пара башмаков, стоящих за дверью)

-А что бы ты сделал, если бы уменьшился, как Нильс?

- Что заставило Нильса отправиться в путешествие?

- Чем Мартин отличается от диких гусей? Сколько лет Мартину?

- Кто такая Акка из Кебнекайсе? Сколько лет она предводит стаей? (100 лет) Какие советы даёт Акка Нильсу и молодым гусятам? Сколько гусей в стае Акки? (14).

- После случая с муравьями Акка прочитала Нильсу лекцию «Кого надо остерегаться, а кого считать другом». Кому, по мнению Акки, никогда нельзя доверять, кто всегда обманывает? (Сорока).

- Что увидел Нильс во время своего путешествия?

- Во время путешествия Нильс прибыл в Глиммингенский замок. Люди больше там не жили, но замок был обитаем. Кого нельзя было там встретить? Что избавило обитателей замка от крыс?

- Кто выбирает день праздника птиц и зверей на горе Кулаберг? (Журавли). Но этот праздник был прерван, чем? За что был наказан лис Смирре? Как?

- Что в переводе обозначает город Карлскрона? (Город кораблей)

- Что держал в левой руке Деревянный? (большую деревянную кружку)

- Прекрасный город Винетта оказался под водой. Как часто этот город всплывает со дна моря? (раз в 100 лет)

- Кто воспитывал орла Горго?

- Какие птицы помогли построить Нильсу домик?

- У Мартина и Марты появилось пять длинноногих гусят. Имена были не длинные, не короткие и очень красивые. Юкси – первый, Келье – четвёртый, Какси - ? (Второй)

- В Лапландии живут лопари. Как называется их жилище? (Чум).

- В каких ещё сказках действие или его часть проходят в Лапландии? С каким героем связано это место? (Дед Мороз)

^ 4. Работа с рисунками.

- Какой эпизод изображён на рисунке?

5. Чёрный ящик.

-Перед вами чёрный ящик. Догадайтесь, что в нём лежит.

- Это было основной пищей Нильса во время путешествия? (Лесные орехи).

^ 6. Смысловые вопросы.

- Каким был Нильс до путешествия, и каким он стал после путешествия? Почему он изменился?

- Почему Акка оставила Мартина и Нильса в стае? (они показали, что могут быть верными друзьями)

- Почему город Винетта оказался на дне моря? (жители города были наказаны за жадность, они не подпускали к своему городу покупателей)

- Почему в конце путешествия у Нильса стало много друзей? (он всем помогал и звери ему платили добром)

- Почему Нильс был прощён гномом и заслужил человеческий облик ?(он изменился, понял свои ошибки)

- Как только Нильс стал маленьким, он решил для себя: «Никогда, никогда больше Нильс никого не обидит! Он станет самым примерным мальчиком». Как вы думаете, почему сказочница решила уменьшить Нильса, сделать его крохотным? /Ответы детей/.

-Что же значит быть Человеком? Что важное хотела сказать нам своей сказкой Сельма Лагерлёф?

^ 7. Ещё немного истории.

Незадолго до войны, в 1940 году, сказку пересказали, сократив в 5 – 6 раз. В издание, в основном, вошли начало и конец книги. Этот вариант пости ежегодно у нас переиздавался. В последние годы стали появляться новые переводы и пересказы. Они несколько отличаются от старых переводов и друг от друга. Интересно отметить, какие изменения происходят. В издании 1940 года, в начале сказки родители Нильса уходят на ярмарку, а его заставляют читать учебник. В последнем издании у автора: родители уходят в церковь, а Нильса заставляют читать воскресную проповедь. Гусь Мартин стал Мортеном (как в первоисточнике), немного изменился конец сказки.Теперь ответьте на вопросы.

- Что помешало Нильсу спасти затопленный город? (Не взял монетку на берегу)

- Кто написал стихи в книге для «Деревянного» человека, что стоял возле церкви? (С. Я. Маршак)

- Кого изображала грозная бронзовая фигура? (Короля Карла Х!)

8. Заключение.

- Сельма Лагерлёф верила в свою книгу, любила её и говорила: «Пока детям весело читать эту книгу, она будет побеждать». Не случайно Нобелевская премия была вручена писательнице «За благородный идеализм и богатство фантазии».

- Этот необыкновенный учебник многому нас учит: доброте, любви. Давайте и мы попробуем найти в нашей стране, городе такое место, о котором бы вы хотели рассказать всем. И не обязательно это будет сказка. Главное, чтобы вы нашли такие слова, которые бы передали красоту этого места и вашу любовь к своему родному кусочку страны.

^ Кроссворд «Книги Сельмы Лагерлёф»





  1. 2.




    4.













    1.

    П




    П













    Б

    Р




    О

    5.

    6.




    8.

    Е

    Е




    Д

    Ч

    К

    7.

    В

    Р

    Д

    3.

    М

    Е

    О

    Л

    И

    Л

    А

    Г

    Е

    Р

    Л

    Ё

    Ф

    И

    Н

    У

    Н

    С

    О

    В

    Л

    Н

    И

    С

    Ы

    Т

    Д

    Е

    Е

    Г

    Е

    Я

    Ш

    И

    Е

    Н

    Е







    М




    Н

    Ц

    Ш

    М







    И










    Ё

    С



















    Л

    К



















    Ь

    И



















    Д

    Й
    Герой первого произведения Лагерлёф – Йоста… (Берлинг)

  2. Сказка Лагерлёф «Вермландское …» (предание)

  3. «Чудесное путешествие Нильса с дикими…» (гусями)

  4. Сказка Лагерлёф («Подменыш»)

  5. Сказка лагерлёф «… Старшая и … Меньшая» (Черстин)

  6. Одна из легенд в книге Лагерлёф «Легенды о Христе» - «...Мудрецов» (колодец)

  7. Три романа об истории одной семьи, их фамилия… (Лёвеншёльд)

  8. Еще одна из легенд в книге Лагерлёф «Легенды о Христе» - «…младенец» (Вифлеемский)
1   2   3   4

Похожие:

Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconИнформационный отчет за 2012 год муниципального бюджетного учреждения культуры
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconПлан работы муниципального бюджетного учреждения культуры куйбышевского...
Куйбышевского района, государственных и общественных структур с использованием передовых технологических достижений с учетом современных...
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное задание на бесплатное библиотечное обслуживание населения...
Исполнитель: Муниципальное учреждение культуры «Белоглинская межпоселенческая центральная районная библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» icon1 Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Абинская библиотека»...
Официальное наименование Учреждения: Полное муниципальное бюджетное учреждение культуры «Абинская библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района
Десятилетие Организации Объединенных Наций, посвященное пустыням и борьбе с опустыниванием
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconОрганизации
«Межпоселенческая центральная районная библиотека» мук мцбс первомайского района Оренбургской области
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное бюджетное учреждение культуры «Центральная библиотечная система г. Славгорода»
...
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconСценарный план проведения литературного путешествия
«Кореновская Кореновский район межпоселенческая центральная районная библиотека»
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconМуниципальное учреждение «Методический кабинет» Ртищевского муниципального...
Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение, тип учреждения – бюджетное учреждение
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Куйбышевского района «Центральная межпоселенческая библиотека» iconИменной список средних и фармацевтических медработников по специальностям на 01 января 2013 года
Муниципальное бюджетное учреждение здравоохранения Центральная городская больница г. Медногорска
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница