Рабочая программа учебного предмета «История»




НазваниеРабочая программа учебного предмета «История»
страница2/4
Дата публикации17.10.2016
Размер9.76 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4
ТЕМА 1

(7часов)

Введение в историю

^ История и .Исторический процесс.История и познание истории.. Что такое история. Пространство всемирной истории. Историческое время. Факторы и проявления единства и многообразия всемирной истории. Различные подходы к периодизации всемирно-исторического процесса.

^ Особенности социального познания. Социальное познание и историческая наука. Историческое событие и исторический факт. Понятие об исторических источниках. Виды источников. Понятие и термины исторической науки. Различные подходы к теоретико-методологическому осмыслению исторического процесса. Формационный подход. Ци-вилизационный подход. Школа «Анналов» (социальная история). Смысл истории. История в век глобализации. Альтернативы в истории и тайны истории.

^ Основные понятия темы

Историческое время, всемирно-исторический процесс, социальное познание, историческое событие, исторический факт, исторический источник, методология, формационный подход, цивилизационный подход, социальная история, смысл истории, глобализация, альтернатива.

^ Повторение и обобщение (1 час).

Контроль знаний по теме(1 час)

ТЕМА 2

(31 час)

Древнерусское государство

Древнейшая история нашей Родины. Древние люди на территории нашей страны. Греческая колонизация Причерноморья. Скифское государство. Восточные славяне. Этногенез, ранняя история, материальная и духовная культура славян. Тюркские народы и государства на территории нашей страны. Норманны — варяги — русь.
^ Особенности российского Средневековья. Дискуссионные проблемы. Дискуссии о генезисе феодальных отношений на Руси. Характер древнерусской государственности. Проблемы формирования сословно-представительной монархии. Факторы самобытности российской истории.

^ Древнерусское государство и общество. Причины и этапы образования Древнерусского государства. Характер Древнерусского государства в IX—X вв. Эволюционное развитие русских земель в XI — первой половине XII в. Функции княжеской власти в Древнерусском государстве. Дружина. Народ и власть. Народное ополчение.

^ Русь удельная: Формирование различных социально-политических моделей развития древнерусского общества и государства. Причины раздробления Древнерусского государства. Новгородская республика. Владимиро-Суздальское княжество. Галицко-Волынское княжество.

^ Социально-экономическое развитие России. Характер землевладения в X — начале XIII в. Структура земледельческого населения. Эволюция поземельных отношений в период ордынского владычества. Поземельные отношения в период становления единого Русского государства.

Древнерусские города.

Язычество и христианство в Древней Руси.

Ордынское владычество: формирование даннических отношений. Дискуссионные проблемы. Эволюция княжеской власти и вечевой организации в период ордынского владычества: точки зрения.

Древняя Русь в системе международных отношений.
^ Особенности процесса объединения русских земель. Причины объединения русских земель. Возвышение Москвы. Роль Твери в процессе становления великорусской государственности. Русь Литовская.

Великое княжество Литовское и Русское: борьба за общерусское лидерство.

Культура Древней Руси.

Повседневная жизнь и представления оприроде и обществе в Древней Руси.

^ Повторение и обобщение (1час)

Контроль знаний по теме(1 час)
ТЕМА 3

(18 часов)

Московское государство.

Характер Московского государства во второй половине XV — начале XVI в. Власть и общество при Иване Грозном.Реформы Избранной рады.Опричнина: дискуссионные Московское государство в системе международных отношений: западное направление. Восточное направление внешней политики Московского государства.

Смута: истоки, этапы, последствия.

^ Россия: особенности перехода к Новому времени. Когда Россия вступила в Новое время. Каковы черты экономического и социального развития России в Новое время. Россия и Европа. Россия и Азия. Кризис традиционализма.

^ Россия: особенности социально-экономического развития в XVII. Российский тип феодализма. Крепостничество. Рост городов и развитие городского хозяйства. Формирование всероссийского рынка. Российская экономика и иностранное влияние. Российская власть и экономика.

^ Феномен российского самодержавия. Абсолютизм в Европе и России: общее и особенное. Предпосылки и условия формирования самодержавной власти в России. Иван Грозный и начало формирования самодержавия. От самодержавия к абсолютизму. Екатерина II и формирование идеологии абсолютизма. Попытки ограничения самодержавной власти.

^ Особенности социальных движений в России в XVII- в. Социальная политика властей. Причины социальных движений. Крестьянские восстания. Городские восстания. Движение старообрядцев. Национальные движения.

Культура России в 16-17 веках.

Повседневная жизнь и общественные идеалы допетровского времени (16-17 века)

Россия и Запад в 17 веке: проблема взаимовлияния.

Повторение и обобщение (1 час)

Контроль знаний по теме (1 час)

ТЕМА 4

^ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ

4.1(11 часов)

Петровская модернизация России: вектор развития, итоги, последствия.

Социально-экономическое развитие России в 18 веке.

Власть и общество в 1725-1800 гг.

Социальные движения в 18 веке.

Россия- великая европейская держава.

Культура России в 18 веке

Европейские идеалы и повседневная жизнь сословий в 18 веке.

^ Повторение и обобщение(1 час)

Контроль знаний по теме (1 час)..

4.2.(16 часов)

Церковь, общество, государство в России в XVII-XVIII вв. Многоконфессиональность. Православие и его роль в жизни российского общества. Церковь и государство. Конфессиональная политика и межконфессиональные отношения.

^ Россия — великая европейская держава. Изменение места и роли России в европейской политике в XVI—XVII вв. Западное направление внешней политики России в XVI— XVII вв. Южное направление внешней политики. Восточное направление внешней политики. Рост национального самосознания и становление имперского сознания. Россия — великая мировая держава.

^ Основные понятия темы

Новое время, раннее Новое время, модернизация, мануфактурный капитализм, великая научная революция, «старый порядок», традиционализм, российский тип феодализма, конфессиональная политика, имперское сознание, национальное самосознание.

^ Повторение и обобщение (1 час).

Начало становления индустриального общества в России.Социально-экономическое развитие и особенности промышленного переворота. Российские реформы в XIX в.: причины, цели, противоречия. Причины реформ, их цели и задачи. Источники финансирования. Метод и темпы реформирования. Отношение власти и общества к реформам. Оценка результативности реформ.

^ Российская власть и общество: поиск оптимальной модели общественного развития. Эволюция власти. Формирование государственной идеологии. Либеральные идеологические доктрины о судьбах России. Истоки российского революционализма. Формирование российской интеллигенции.

^ Церковь, общество, государство в России в XVII-XVIII вв. Многоконфессиональность. Православие и его роль в жизни российского общества. Церковь и государство. Конфессиональная политика и межконфессиональные отношения.

^ Национальный вопрос и национальная политика

Россия — великая мировая держава

Культура России 19 века.

Духовные идеалы и повседневная жизнь сословий в 19 веке.

Основные понятия темы

Индустриальное общество, традиционное общество, промышленная революция, колониальная экспансия, модернизация, идеология, либерализм, консерватизм, социализм, национализм, радикализм, революция, реформа, демография, доктрина, революционализм, национальная элита, имперские интересы.

^ Повторение и обобщение (1 час).

Контроль знаний по теме.(1 час)

Итоговое повторение и обобщение (1час

Итоговое тестирование(3 часа)

Разработка и защита проектов(6 часов)

Итоговый урок(1 час).

11 КЛАСС

^ ИСТОРИЯ РОССИИ В XX - НАЧАЛЕ XXI В.

(105 ч)
ТЕМА 1

(15 ч)

Россия в 1900 -1916 гг.

Россия в мировой экономике и политике начала века. Территория и население. Экономика. Противоречия российской модернизации. Политическая система. Внешние вызовы. Русско-японская война.

^ Революция 1905—1907 гг. Причины и начало революции. Становление конституционной монархии. Опыт российского парламентаризма. Становление российской многопартийности. Советы рабочих депутатов. Политическая активность крестьян. Национальные движения и национальная политика.

^ Столыпинские реформы: замыслы и результаты. Аграрная реформа. Школьная реформа. Административные реформы. Изменения в национальной политике. Итоги и значение столыпинских реформ.

^ Российское общество в начале XX в. Деревня и город: «новое» и «старое». Религиозная жизнь и церковь. Грамотность, образование, культурно-просветительская работа и спорт. Научно-технические достижения и организация исследовательской работы.

^ Культура Серебряного века. Серебряный век. Духовные искания интеллигенции. Русская религиозная философия. Символизм и проблемы синтеза искусств. В поисках «большого стиля». Рождение художественного авангарда.

^ Россия в Первой мировой войне. Россия в поисках стратегических союзников. На полях сражений. Экономика России в годы войны. Война и власть. Война и общество. Последствия войны для России.

Повторительно-обобщающий урок.

Контроль знаний по теме.

Основные понятия темы

Внешние вызовы, Серебряный век, символизм, синтез искусств, авангард.
ТЕМА 2

(10 ч)

Россия в вихре революций и гражданской войны.

1917-1920 гг.

Свержение монархии. Двоевластие (февраль - июль 1917 г.). Заговор либеральной оппозиции и начало открытой конфронтации Думы и правительства. Гибель монархии. Создание Временного правительства. Возникновение двоевластия. Политика Временного правительства в марте — апреле 1917 г. Вопросы о войне, земле и суверенности России — главные в борьбе за власть. Апрельский кризис двоевластия. Превращение большевистской партии в самостоятельную политическую силу. Июньский и июльский кризисы Временного правительства. Конец двоевластия и демократического этапа революции.

^ Революция перед выбором: демократия или диктатура (июль — октябрь 1917 г.). Попытка А.Ф. Керенского укрепить власть в союзе с военной верхушкой. Провал политики лавирования А.Ф. Керенского. Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Разгром корниловского выступления. Рост политического влияния большевистской партии. Нарастание угрозы экономической и политической катастрофы. Необходимость радикальных государственных решений. Крах устремлений А.Ф. Керенского создать личную диктатуру. Октябрьские события в Петрограде. Приход большевиков к власти.

Октябрь 1917 г. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты. Учредительное собрание. Национальный вопрос. Причины победы леворадикальной альтернативы. Дискуссии о характере октябрьских событий.

^ Гражданская война. «Красногвардейская атака на капитал* и «вооруженный поход в деревню». Начало Гражданской войны. Причины победы красных в гражданской войне. Участие иностранных государств в гражданской войне. Кризис политики «военного коммунизма»

^ .Повторительно-обобщающий урок.

Контроль знаний по теме.

Основные понятия темы:

Либеральная оппозиция, двоевластие, «красногвардейская атака на капитал», «военный коммунизм».
ТЕМА З

(8 ч)

Политическая борьба и поиски модели развития.

1921-1929 гг.

Новая экономическая политика. Восстановление сельского хозяйства. Организация промышленности в условиях нэпа. Регулирование рынка. Укрепление денежной системы. Максимальное развитие нэпа — «Лицом к деревне». Курс на строительство социализма в одной стране. Кризис нэпа.

^ Политическое развитие СССР. Кризис партии. Противоречия среди вождей. Партаппарат и номенклатура. Сталин против Троцкого. Поражение левой оппозиции. Торжество политического централизма. Межнациональные отношения и национальная политика. Образование СССР.

^ Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е г. Поворот к прагматизму во внешней политике. Успехи Советов в Генуе. Германский «Октябрь» и другие эксперименты мировой революции. Окончание внешнеполитической блокады СССР. Восточное направление советской политики. Ухудшение международного положения СССР.

^ Духовная и повседневная жизнь в послереволюционные годы. От «военного коммунизма» к нэпу: метаморфозы «борьбы за новый быт». «Новому миру — новый досуг!» Церковная жизнь в «годину гнева Божия». Власть и религии «угнетенных народов». Просвещение, образование и идеология. Наука и научная жизнь. Перестройка системы высшего образования. Интеллигенция и революция. Формирование «разделенной культуры». Русское зарубежье. Художественная культура «второй России». «Всем сердцем слушайте революцию»

^ .Повторительно-обобщающий уро

. Контроль знаний по теме.

Основные понятия темы

Партаппарат, номенклатура, левая оппозиция, политический централизм.

ТЕМА 4

(10 ч)

Индустриальная модернизация СССР. 1929-1940 гг.

Становление мобилизационной политической системы. От мировой революции к социализму в одной стране. Мобилизация общества для исторического прорыва. Централизация государственно-политического управления. Формирование планово-директивной экономики. Трудовая мобилизация населения. Построение социализма и ужесточение политического режима.

^ Индустриальный рывок. Переход к пятилетнему планированию. Сплошная коллективизация. Создание системы принудительного труда. Промышленность в первую пятилетку. Вторая пятилетка и неонэп. Третья пятилетка и итоги форсированной индустриализации.

^ Культурная революция. Человек и коллектив, культура и власть в предвоенное десятилетие. Социальная сфера: образы и реальность повседневной жизни. Организация досуга. Человек «в буднях великих строек». Образование и идеология. Наука и техника в 1930-е гг. Интеллигенция и власть. Религиозная жизнь в годы гонений. «Искусство исторического оптимизма».

^ Внешние вызовы и изменения международной политики СССР. Мир в 1930-е гг. Восточная политика СССР. Первый этап политики СССР в Европе. Второй этап внешней политики СССР в Европе. Третий этап внешней политики СССР в Европе.

Повторительно-обобщающй урок.

Контроль знаний по теме.

Основные понятия темы

Мобилизационная политическая система, планово-директивная экономика, неонэп, форсированная индустриализация.
ТЕМА 5

(12 ч)

Великая Отечественная война. 1941—1945 гг.

На пороге войны. Начало Второй мировой войны. Подготовка германской агрессии против СССР. Подготовка СССР к войне.

^ На фронтах Великой Отечественной. Первый день войны. Приграничные сражения. Деятельность советского руководства по организации обороны страны. Оборонительные сражения лета — осени 1941 г. Московская битва. Кампания 1942 г. Борьба за стратегическую инициативу. Завершение коренного перелома в войне. Освобождение территории СССР. Распад фашистского блока. Год 1945-й. Берлинская и Пражская операции. Окончание войны. Советско-японская война 1945 г.

^ Советский тыл. Перевод промышленности на военные рельсы. Развертывание военного производства. Экономический перелом в войне. Оружие Победы. Пропагандистская и идеологическая работа.

^ Оккупационный режим. Установление «нового порядка». Экономическое ограбление оккупированных территорий. Нацистский террор. Сотрудничество с врагом. Партизанское движение.

^ Человек на войне. Культура в годы Великой Отечественной войны. Организация работы тыла и повседневность военного времени. Человек в тылу и на фронте. Церковь и война. Общественная поддержка СССР. Соотечественники в борьбе с фашизмом. Искусство — фронту! Военные будни и праздники культуры. Летопись утрат отечественной культуры.

^ Внешняя политика СССР в годы войны. Создание антигитлеровской коалиции. Политика союзников. Действия СССР.

Основные понятия темы

Стратегическая инициатива, «новый порядок».

^ Итоговое повторение и обобщение (1 час).

Контроль знаний по теме.

1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «История» 7 класс
«История», а также Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004г и авторской программы «История России...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «История» 8 класс
Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования // Сборник нормативных документов. История / Сост. Э. Д. Днепров,...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «История»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Положения о порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа отдельного учебного предмета или курса включает...
Пояснительную записку, в которой дается общая характеристика предмета, ценностные ориентиры содержания учебного предмета, место учебного...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «Технология»
Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 1 класса составлена на Федерального государственного образовательного стандарта...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «Информатика»
Рабочая программа учебного предмета «Информатика» составлена на основе программы Информатика. Программа для начальной школы: 2 –...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «История» 9 класс
Образовательная программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования // Сборник...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа по истории для 5 класса на 2013 2014 учебный год
Рабочая программа учебного предмета история для 5 класса, основной общеобразовательной школы составлена на основе
Рабочая программа учебного предмета «История» iconРабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство»
Данная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для 8 класса полностью составлена на основе программы «Изобразительное...
Рабочая программа учебного предмета «История» iconИнструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики...
Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования соответствующих видов на изучение учебного предмета «Всемирная история....
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
dopoln.ru
Главная страница